中國(guó)教育報(bào) 2003-08-24
近年每到招生時(shí)節(jié)，國(guó)內(nèi)許多高校便競(jìng)相推出各種舉措吸引考生，對(duì)于優(yōu)秀學(xué)生的各種“優(yōu)惠政策”十分引人注目，然而幾乎就在這生源大戰(zhàn)轟轟烈烈地展開的同時(shí)，不少國(guó)外知名大學(xué)不事聲張地也悄然插進(jìn)一腳，從一些重點(diǎn)中學(xué)“挖走”優(yōu)秀畢業(yè)生，有些在國(guó)內(nèi)本來已經(jīng)“名花有主”的拔尖學(xué)生最后也遠(yuǎn)走高飛。
據(jù)了解，今年僅上海的復(fù)旦附中、華東師大二附中、上海中學(xué)、上外附中等中學(xué)，就有10多名優(yōu)秀畢業(yè)生經(jīng)過嚴(yán)格的考試得到全額獎(jiǎng)學(xué)金，遠(yuǎn)渡重洋進(jìn)入劍橋、牛津、耶魯?shù)仁澜缫涣髅Ｉ钤臁＿@些國(guó)外名校招攬中國(guó)拔尖學(xué)生的觸角并不僅僅局限于經(jīng)濟(jì)文化發(fā)達(dá)的沿海地區(qū)，如四川成都市某重點(diǎn)中學(xué)近幾年每年都有四五十名畢業(yè)生放棄在國(guó)內(nèi)升學(xué)的機(jī)會(huì)，前往英國(guó)的利物浦大學(xué)等名校留學(xué)。
被這些世界名牌大學(xué)相中的重點(diǎn)中學(xué)應(yīng)屆高中畢業(yè)生，大多是學(xué)校的尖子生，不少人在出國(guó)之前已被國(guó)內(nèi)知名大學(xué)錄取，因而此舉無疑在一定程度上是搶走了國(guó)內(nèi)高校的優(yōu)秀生源，而且這一狀況還有逐步加劇的趨勢(shì)。盡管中國(guó)基礎(chǔ)教育的發(fā)展還不均衡，但世界一流名校對(duì)中國(guó)拔尖學(xué)生的青睞，至少說明我們的重點(diǎn)中學(xué)的教育水平已經(jīng)得到世界的認(rèn)可。那么，究竟應(yīng)當(dāng)怎樣看待“世界一流”與“國(guó)內(nèi)一流”之間在優(yōu)秀生源上的這種爭(zhēng)奪呢？《文匯報(bào)》記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，面對(duì)這一趨勢(shì)一些教育界人士的心態(tài)相當(dāng)復(fù)雜。
一些重點(diǎn)中學(xué)校長(zhǎng)表示，對(duì)于部分尖子學(xué)生放棄在國(guó)內(nèi)升學(xué)的機(jī)會(huì)出國(guó)留學(xué)，學(xué)校既不鼓勵(lì)也不反對(duì)。他們認(rèn)為，作為受教育者應(yīng)當(dāng)有選擇學(xué)校的權(quán)利，而對(duì)那些學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立生活能力都比較強(qiáng)的學(xué)生個(gè)人來說，如果具備相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)能力或者能夠得到全額獎(jiǎng)學(xué)金，到世界一流名校深造無疑是一項(xiàng)有利于個(gè)人發(fā)展的明智選擇；但作為國(guó)家在各方面都傾斜投入的重點(diǎn)中學(xué)，又肩負(fù)著向國(guó)內(nèi)重點(diǎn)高校輸送拔尖人才的使命，不能把有多少學(xué)生出洋作為辦學(xué)的追求目標(biāo)，因此兩者之間頗難取舍。
接受記者采訪的這些教育界人士認(rèn)為，我們固然不能用一種狹隘的眼光對(duì)待尖子生的“流失”，應(yīng)當(dāng)看到只要國(guó)家興旺發(fā)達(dá)，多數(shù)遠(yuǎn)走高飛的游子學(xué)成之后終會(huì)回來報(bào)效祖國(guó)，但畢竟他們一生中最有創(chuàng)造力的年華將在海外度過，從這個(gè)意義上說確實(shí)是令人惋惜的。
國(guó)家花費(fèi)了大量心血培養(yǎng)出來的拔尖學(xué)生，為什么結(jié)果卻不愿被“輸送”到國(guó)內(nèi)高校？國(guó)家督學(xué)、教育部中學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)中心主任陳玉琨教授認(rèn)為，這個(gè)問題要從我們的高校本身尋找答案。他認(rèn)為，我們國(guó)家的現(xiàn)代化建設(shè)需要大批的優(yōu)秀人才，尤其是我們自己培養(yǎng)的優(yōu)秀人才，但吸引優(yōu)秀人才不能僅靠愛國(guó)熱情。盡管不少高校近年都打出了“創(chuàng)建世界一流大學(xué)”的旗號(hào)，但我們的“國(guó)內(nèi)一流”與“世界一流”之間本來就很大的差距這些年來并沒有縮小，在國(guó)門打開的時(shí)代，國(guó)內(nèi)高校對(duì)于那些最有發(fā)展?jié)摿Φ膶W(xué)生的吸引力當(dāng)然也就勢(shì)必減少。
陳玉琨指出，學(xué)科發(fā)展、課程建設(shè)和教育、教學(xué)改革是教育事業(yè)的生命線，在這方面，目前我們的高等教育已經(jīng)落在了基礎(chǔ)教育的后面。這種狀況應(yīng)盡快改變。