無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到名言吧，巧用名言有助于我們正確對待學習、生活、成長過程中出現的問題，培養健康、有益的興趣愛好。那什么樣的名言才是經典的名言呢？下面是小編整理的關于尊重老師的名人名言（精選70句），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
1、充滿著歡樂與斗爭精神的人們，永遠帶著歡樂，歡迎雷霆與陽光。——赫胥黎
2、毫無理想而又優柔寡斷是一種可悲的心理。——培根
3、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。——晉·葛洪《勤求》
5、為學莫重于尊師。——譚嗣同《瀏陽算學館增訂章程》
6、善之本在教，教之本在師。——〔宋〕李覯《廣潛書》
7、一個沒有受到獻身的熱情所鼓舞的人，永遠不會做出什么偉大的事情來。——車爾尼雪夫斯基
9、人只有獻身于社會，才能找出那短暫而有風險的生命的意義。——愛因斯坦
10、我們以人們的目的來判斷人的活動。目的偉大，活動才可以說是偉大的。——契訶夫
12、希望是附麗于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。——魯迅
14、貧不足羞，可羞是貧而無志。——呂坤
15、人生的價值，并不是用時間，而是用深度去衡量的。——列夫·托爾斯泰
16、人生的價值，即以其人對于當代所做的工作為尺度。——徐瑋
17、三人行，必有我師焉擇其善者而從之，其不善者而改之。——《論語》
18、共同的事業，共同的斗爭，可以使人們產生忍受一切的力量。——奧斯特洛夫斯基
19、事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學》
20、師道既尊，學風自善。——康有為《政論集·在浙之演說》
21、大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。——李白
22、生活只有在平淡無味的人看來才是空虛而平淡無味的。——車爾尼雪夫斯基
23、壯心未與年俱老，死去猶能作鬼雄。——陸游
24、蕓蕓眾生，孰不愛生?愛生之極，進而愛群。——秋瑾
25、一個人的價值，應該看他貢獻什么，而不應當看他取得什么。——愛因斯坦
26、路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的`歷史。——吉鴻昌
27、故立志者，為學之心也;為學者，立志之事也。——王陽明
28、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。——蘇軾
29、一日之師，終身為父。——元·關漢卿
30、師者，所以傳道，授業，解惑也。——唐·韓愈《師說》
31、片言之賜，皆事師也。——梁啟超《中國歷史研究法·自序》
32、人，只要有一種信念，有所追求，什么艱苦都能忍受，什么環境也都能適應。——丁玲
33、疾學在于尊師。——《呂氏春秋勸學》
34、生活真象這杯濃酒，不經三番五次的提煉呵，就不會這樣可口!——郭小川
35、當一個人用工作去迎接光明，光明很快就會來照耀著他。——馮學峰
36、生活就是戰斗。——柯羅連科
37、社會猶如一條船，每個人都要有掌舵的準備。——易卜生
38、沉沉的黑夜都是白天的前奏。——郭小川
39、我從來不把安逸和快樂看作是生活目的本身---這種倫理基礎，我叫它豬欄的理想。——愛因斯坦
40、但愿每次回憶，對生活都不感到負疚——郭小川
41、為了生活中努力發揮自己的作用，熱愛人生吧。——羅丹
42、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋.勸學》
43、一日之師，終身為父。——元.關漢卿
44、師者，人之模范也。——楊雄
45、學者必求師，從師不可不謹也。——程頤
46、學貴得師，亦貴得友。——唐甄
47、務學不如務求師。 ——楊雄
48、吾愛吾師，吾更愛真理。——亞里士多德
49、學之經，莫速乎好其人，隆禮次之。(經:途經.好其人:愛戴教授自己的人，虛心向他們求教。隆禮:尊崇禮義)——《荀子·勸學》
50、理想的人物不僅要在物質需要的滿足上，還要在精神旨趣的滿足上得到表現。——黑格爾
51、人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來!——奧斯特洛夫斯基
52、國將興，心貴師而重傅。——《荀子·大略》
53、春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。一息尚存須努力，留作青年好范疇。——吳玉章
54、你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創造價值。——歌德
55、君子隆師而親友。——《荀子修身》
56、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋·勸學》
57、為學莫重于尊師。——譚嗣同《瀏陽算學館增訂章程》
58、事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學》
59、師者，所以傳道，授業，解惑也。——唐.韓愈
60、師者，人之模范也。——楊雄
61、師以質疑，友以折疑。師友者，學問之資也。——李惺《西漚外集冰言補》
62、師道既，學風自善。——康有為
63、圣人無常師。 ——韓愈
64、教師是人類的靈魂工程師。 ——斯大林
65、疾學在于尊師。——《呂氏春秋勸學》
66、國將興，心貴師而重傅。——《荀子.大略》
67、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。——歐陽修
68、古之圣王，未有不尊師者也。——呂不韋
69、片言之賜，皆事師也。——梁啟超《中國歷史研究法》
70、善之本在教，教之本在師。——〔宋〕李覯《廣潛書》
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