尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價。
在每個孩子心中最隱秘的一角，都有一根獨特的琴弦，撥動它就會發出特有的音響，要使孩子的心同我講的話發生共鳴，我自身就需要同孩子的心弦對準音調。
知之者不如好之者，好之者不如樂之者。
使學生對一門學科有興趣的最好辦法是使之知道這門學科是值得學習的'。
每一個學生都是一本深奧的書，我要用畢生的精力去讀懂每一本書。
在優秀教師那里，學生學習的一個突出特點，就是他們對學習的對象采取研究的態度。教師并不把現成的結論、對某一定理的正確性的證明告訴學生。
教育的真諦就是讓孩子學會用自己的眼睛去觀察，用自己的腦子去思考，用自己的嘴巴去表達。
今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學生飛得更高、更快、更 遠，更令教師欣慰的呢？
當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
做教師最主要的是不說假話。要求學生做到的，自己要先做到。
友善伴隨著孩子，他看見灑向人間的都是愛。
為了人民的教育事業，教師要有甘做綠葉、甘當園丁、甘為人梯的奉獻精神。
尊重學生的最高境界是忘記自己是老師，很自然與他們一起探討人生與科學。
友善伴隨著孩子，他看見灑向人間的都是愛。
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