1、想像必須是熱的，才能夠使它以外界的東西所收到的形象留下模印。
2、書對(duì)于智慧，也像體操對(duì)于身體一樣。
3、我的人生哲學(xué)是工作，我要提示大自然的奧秘，并以此為人類造福。我們?cè)谑赖亩虝阂簧校也恢肋�有什么比這種服務(wù)更好的了。
4、每一個(gè)人都會(huì)開列出一張長(zhǎng)長(zhǎng)的清單，要求他的朋友應(yīng)具備哪些美德與良好品格，但卻很少有人愿照著自己的清單去培養(yǎng)自己的品德。
5、我始終不愿拋棄我的斗爭(zhēng)的生活。我極端重視由斗爭(zhēng)得來的經(jīng)驗(yàn)，尤其是戰(zhàn)勝困難后所得的愉快；一個(gè)人要先經(jīng)過困難，然后踏進(jìn)順境，才覺得受用、舒服。
6、驚奇就是科學(xué)的種子。
7、凡是希望榮譽(yù)而舒適地度過晚年的人，他必須在年輕時(shí)想到有一天會(huì)衰老；這樣，在年老時(shí)，他也會(huì)記得曾有過年輕。
8、凡是新的不平常的東西都能在想像中引起一種樂趣，因?yàn)檫@種東西使心靈感到一種愉快的驚奇，滿足它的好奇心，使它得到原來不曾有過的一種觀念。
9、良好的性格貴于黃金黃金；前者是自然的天賦，后者是命運(yùn)的賜予。
10、教育之于人有如雕刻之于大理石。
11、我平生從來沒有做出過一次偶然的發(fā)明。我的一切發(fā)明都是經(jīng)過深思熟慮和嚴(yán)格試驗(yàn)的結(jié)果。
12、要替別人尋找借口，但千萬不要替自己找借口。
13、好動(dòng)與不滿足是進(jìn)步的第一必須品。
14、教育的秘訣是：尊重學(xué)生。
15、“年”教給我們?cè)S多“日”不懂的東西。
16、我不以為我是天才，只是竭盡全力去做而已。
17、我的人生哲學(xué)是工作，我要揭示大自然的奧妙，為人類造福。
18、謙虛不僅是一種裝飾品，也是美德的護(hù)衛(wèi)。
19、失敗也是我需要的，它和成功對(duì)我一樣有價(jià)值。只有在我知道做不好的方法以后，我才知道做好的方法是什么。
20、無論何時(shí)，不管怎樣，我也絕不允許自己有一點(diǎn)灰心喪氣。
21、在小、中、大學(xué)所學(xué)的東西，并非教育本身，而是教育的手段。
22、世界上沒有任何一種具有真正價(jià)值的東西可以不經(jīng)過辛勤勞動(dòng)而能夠得的。
23、發(fā)明是百分之一的靈感加上百分之九十九的血汗。
24、友誼能增進(jìn)快樂，減輕痛苦；因?yàn)樗鼙对鑫覀兊南矏偅謸?dān)我們的煩憂。
25、失敗也是我需要的，它和成功對(duì)我一樣有價(jià)值。只有在我知道一切做不好的方法以后，我才知道做好一件工作的方法是什么。
26、性格的培育是教育的主要目的，雖然它不能算是唯一的目的。
27、如果人們都能以同情、慈善，以人道的行徑來剔除禍根，則人生的災(zāi)患便可消滅過半。
28、好動(dòng)與不滿足是進(jìn)步的.第一必需品。
29、人生太短暫了，事情是這樣的多，能不兼程而進(jìn)嗎？
30、天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水。
31、雖然我們總是嘆息生命的短促，但我們卻在每個(gè)階段都盼望它的終結(jié)。兒童時(shí)期盼望成年，成年盼望成家，之后又想發(fā)財(cái)，繼之又希望獲得名譽(yù)地位，最后又想歸隱。
32、教育之琢磨心靈，有如雕塑術(shù)之將大理石雕塑成器。
33、失敗也是我所需要的，它和成功對(duì)我一樣有價(jià)值。只有在我知道一切做不好的方法以后，我才知道做好一件工作的方法是什么。
34、書籍是天才留給人類的遺產(chǎn)，世代相傳，更是給予那些尚未出世的人的禮物。
35、偉大人物最明顯標(biāo)志，就是他堅(jiān)強(qiáng)的意志。
36、讀書之于腦，猶運(yùn)動(dòng)之于身體。
37、虛偽及欺詐是一切罪惡之母。
38、世間沒有一種具有真正價(jià)值的東西，可以不經(jīng)過艱苦辛勤勞動(dòng)而能夠得到的。
39、若你能舉出一個(gè)徹底滿足的人，我可以告訴你他就是個(gè)失敗的人。
40、一個(gè)人要先經(jīng)過困難，然后踏入順境，才覺得受用、舒服。
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