“愛是恒久的忍耐，又有恩慈;愛是不嫉妒，愛是不自夸，不張狂，不做害羞的事，不求自己的益處，不輕易發怒，不計算人的惡，不喜歡不義，只喜歡真理;凡事包容，凡事相信，凡事盼望，凡事忍耐。愛是永不止息。”
——美文題記
我非常喜歡這一段話，正是這句話讓我在這么多淘氣的孩子中學會了眼含愛意地去工作。讓我真正地體會到了：生活，因為有愛而美好。
我從事教學工作已有二十幾年了。當教師的辛酸苦辣只有自己知道。現在的孩子太有個性，老師說不得，罵不得;哄不行，嗆不行。個別學生真是不太好管教。學生們知道老師管理學生的難處，他們看在眼里，記在心里。因此，班里的孩子大多不愿選做教師這一職業。教師是孩子們的領路人,任重道遠。我認為要當個好老師，必須有愛心，耐心，信心。其中最主要是愛心。用愛的溪流滋潤孩子心田，這是我多年教學的法寶。
去年，學校領導安排我教十三班的語文。這個班學生思想活躍，非常有個性。我第一次去上課，這個班的李剛就給我一個難堪。我先講語文學習的重要性，說了一句“知識就是財富”的話。李剛馬上站起來說：“老師你的言外之意沒有知識就沒有財富，我看未必。我爸爸也沒讀什么書，我媽媽也沒讀什么書，我認為我家條件還挺好。我家有兩部車，還雇好多工人干活。”李剛的一席話，說得我啞口無言。我知道李剛有挑釁的意思，稍微思考后，我決定必須找出和他融洽交流的方法。我笑著瞅著這個小搗蛋說：“李剛同學，你媽媽和你爸爸今年多大了?你告訴老師和同學們好嗎?“我媽四十，我爸爸四十二。”李剛答道。“你媽媽、爸爸各有幾個兄弟姐妹?”我又問。“我媽有六個妹妹，我爸爸家有五個哥哥。”“當年他們的家庭條件好嗎?”我接著追問。“不好，家里都吃不上飯。”我又笑吟吟地看看李剛說：“你爸爸對你的學習要求怎樣?他希望你多讀書嗎?”“我爸爸常常檢查我的`學習情況，給我買好多書讓我讀。我爸爸自己特愛讀書。”李剛得意地說。我覺得時機已成熟，就對全班同學說：“李剛的父母由于時代的原因，家庭條件的原因，未能讀書，但他們自強不息，在工作中努力自學，學習了知識，為社會創造了財富。他們是我們學習的榜樣，李剛應為有這樣優秀的父母而自豪。”我的一席話讓李剛既自豪又感動。以后的日子，李剛成了我的好幫手。他的語文成績也慢慢好起來。今年高考李剛考了六百四十五分呢，他知道成績后，在第一時間打電話告訴我。我真替他高興。
后來，我常常反思該如何和孩子們交流。老師一定要對學生有愛心，耐心。老師要學會控制自己的情緒，學會相信，學會忍耐，學會盼望。我相信學生本性大都不壞，只是他們還沒有學會思考，還沒有長大。我相信他們個個是好學生，只是還需要時間。在教學過程中，老師要用愛包容他們的挑釁，少批評多表揚，柔和地面對孩子們，跟他們輕聲交流，多多地微笑。盼望他們浪子回頭。用愛的溪流澆灌這些孩子們，在不久的將來，他們一定會成為祖國建設的棟梁。
有愛相伴的日子真好啊。生活，因為有愛而美好。
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