近日，從網上看到了竇桂梅的一段講座實錄，受益良多，竇老師懷著一顆感恩的心，沒有埋怨，沒有放棄，靜靜地努力，一步步走向成功。在取得成果時還不忘記時時刻刻反思自己的一言一行。
她建議我們從以下10個方面進行反思：
1、激情不老。時時自問一下，您有設有工作的激情？一陣子？一輩子？要做到生命在，激情在，不因年齡的改變，地位升降而改變而改變自己的激情。歲月可讓我們容顏變老，激情讓我們青春依舊。只要站在臺上，激情不老，這種狀態可感染你的學生、家人、周圍的人。
2、讀書一生。當好班主任的竅門，要讀書，做讀書人。我們的班會每每用故事說，每每用文章，用經典的格言警句，要讀書才能成為一本站在學生面前不倒的站著的大書。工資再少也要買書，房間再小也藏書，時間再少也讀書，交情再淺也要送書。讓孩子讀書：一篇《賣火柴的小女孩》，會為他的人生涂抹上人道主義的亮麗底色；一句“人之初，性本善”，會陪伴他一輩子做個好人。
老師讀書：一部《帕甫雷什中學》，會讓教育的'理想之花在他心中永遠盛開；一本《愛的教育》會讓愛的清泉永遠流淌在他的教育生涯。
孩子愛讀書，我們才有未來；老師愛讀書，教育之樹才會常青。孩子的希望在讀書，老師的希望在讀書，教育的希望在讀書。讀書引領我們登臨泰山極頂，閱盡人間春色。
3、寧靜致遠。各種繁重的培訓讓我們每天都忙忙碌碌，勿要急躁，慢慢地走，靜靜地努力，默默地成長，潤物無聲的教育才能成就幸福，回味一生。
4、以寫促思。要善于積累，整理。
5、慎獨養身。按自己的理念，實實在在地按道德標準去做，面對不同的聲音，拿得起放得下，但問耕耘，莫問收獲，竭盡全力就是勝利。
6、伸展個性。不能循規蹈矩，不求完美但求有特色，使缺點變成特點。
7、愛在細節。一切都在細節中完成。對學生要有等待，要細心，不能強求花一起開，教師要有花苞心態，遲開的花也許更美。對學困生要雪中送炭、寒中送暖。
8、海納百川。誰走在我們前面，誰就是我們的老師，向老教師、向身邊的同事學習。
9、合作共進。新時代強調團隊力量，個人發展依靠環境與伙伴的合作。學會溝通，學會傾聽，互相支持，共同分享經驗。
10海星角色。既要清醒，也要自省。不要把自己當成哲人，而是教育海洋中微不足道的海星角色。名和利全是身外之物，凡事盡力去做就會活得很輕松。
竇老師在講座中的一番話也引起了我的深思，摘錄如下。
以美好的心，
欣賞周圍的事物；
以負責的心，
做好份內的事；
以謙虛的心，
檢討自己的錯誤；
以愉悅的心，
分享他人的快樂；
以不變的心，
堅持正確的理念；
以寬闊的心，
包容對不起你的人；
以感恩的心，
感謝所擁有的一切；
以無私的心，
傳承成功的經驗；
以平常的心，
接受已經發生的事實；
以放下的心，
面對最難以割舍的事。
這不僅僅是教育之道，更是育人之道啊！讓我們通過努力，懷著對教育的理解和渴望，在“追求行動承受自省”中走向美好的境界。
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