木然間忘記了什么叫做真實(shí)。
現(xiàn)在真想寫一篇很真實(shí)的作文，卻不知如何提筆寫下真實(shí)的感覺。提著筆的手感到厭倦了，仿佛是吃太多奶油蛋糕一樣，第一口喜歡那樣的味道，嘗多了，就會(huì)覺得很膩。
偶爾我會(huì)翻閱著小時(shí)侯寫的日記，覺得那時(shí)寫得真好！即使歪歪扭扭的字跡，但詮釋的是一顆幼小的心靈最真實(shí)的情感，所以它叫做日記。不會(huì)有人來偷窺的秘密，可以隨心所欲地暢想。
偶爾我也會(huì)看小學(xué)時(shí)期堆放在一起的整整齊齊的作文本，覺得那些作文真假！媽媽專門用一個(gè)硬面抄給我摘抄下來的從三年級(jí)開始的作文，那些作文不知道被他們修改了多少！反正我左看右看不像自己寫作文時(shí)運(yùn)用的口氣和語言。有一次整理房間的時(shí)候，我從柜子里找到一個(gè)存著底稿的本子，我那像蚯蚓的字一個(gè)大一個(gè)小的爬在紙上，還有好多紅筆改過的印記亂七八糟地在我的蚯蚓字上重重疊疊，整個(gè)一草稿紙！把我作文整一想法，一主題，一內(nèi)容全部改掉了，現(xiàn)在想想，這還算是我寫的么？雖然我明白爸媽的良苦用心。我記得小學(xué)三四年級(jí)，我的作文常常被語文老師拿出來當(dāng)作范文，殊不知這范文里有多少水分呢！老師還以為我小小年紀(jì)就會(huì)有如此精辟的語言和成年人化的思想……現(xiàn)在想用兩個(gè)字來形容：荒謬。
五六年級(jí)，似乎開始有了自己的思想。不愿再讓父母把我的作文完全性地“改版”了，因?yàn)檫@樣仿佛是他們把自己的思想強(qiáng)加在我身上，會(huì)有某種壓抑。可是那段時(shí)間我似乎懶了許多，不喜歡寫日記了。而那時(shí)倒是收集了不少好詞佳句，整篇作文沒哪句是多余的，幾乎每句都運(yùn)用了修辭手法，一篇作文比喻、擬人、排比、夸張、反問、設(shè)問、反復(fù)、對(duì)偶全部通吃，想象一下應(yīng)該堪稱“經(jīng)典”，多么充實(shí)的內(nèi)容！多么漂亮的.語言！多么美麗的境界！可是后來卻顯得不那么“好”，事例倒是舉得不少，漂亮話倒說得不少，當(dāng)初寫的時(shí)候還以為能感動(dòng)一大片人，多令人感嘆的文字！可是放眼望去整篇的華麗與夢(mèng)境卻侵透著包裹不住的干癟與虛假，還有那些俗氣而老套的故事……經(jīng)過美麗的包裝，本質(zhì)還是一樣。虧了我當(dāng)時(shí)那聰明的頭腦了！
畢業(yè)后才懂得什么叫做真實(shí)。因?yàn)闆]有歷經(jīng)過離別才會(huì)去編造虛假的離別，因?yàn)闆]有歷經(jīng)過！
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