追逐名利的僵尸心情隨筆

2021-07-12 隨筆

　　人的生長是任誰都避不開的話題，我們老是吵嚷著不肯意長大，然則生長又何曾闊別過我們呢？生長會讓許多影象遠去，時而，那些似乎是很長遠之前的事又分外清楚起來。回想已往，我們未必能說得清本身的生長開始于何時，但舊事老是會撕扯著本身的影象，以前又開始顯露，一些人，一些事，那些人，那些事，那些是那么花香滿地的日子。

　　不知是誰匯報我，說人的生長是從能回想本身做過的夢開始的。簡直，小小的玩具飛機溘然踉蹌的沖向藍天，而且本身還駕駛它，這真是一種令人狂喜和神往的夢鄉。雖然，也有許多譬如從懸崖、高處跌落的夢，聽說，這都是小孩子在長身材時常做的夢。由此可見，說夢鄉回響人的生長簡直不算虛妄。夢許多種，從古到今，不管是蝴蝶夢，黃粱夢、照舊南柯夢，越長大夢越多，芳華是多夢的，醒著的時辰也做夢，我們稱之為白晝夢、空想。要想讓本身的將來不是夢，那么在多夢的季候讓我們更坦然一些，更瀟灑一些，少一些軟弱，多一些動作吧。

　　尚有的人說，生長著實是從試著用本身的眼睛和心感悟這個天下開始的。應該是這樣的。離開了母體，要生長要獨立說到底照舊本身的事，魂靈注定只能獨行。生長的進程我們無法遣散孤傲，但我們又并不是孑立的個別，我們的身邊有許多人陪我們長大。偶然我想，本身生長好像就是源于“仆從”。

　　我曾經是許多人的“小追隨”，小的時辰爸爸走哪我跟哪，去探求奇怪的事物，新穎的玩具。一走出家門我就寧靜，盯著表面的出色，眼睛都不肯閉一下，盡量有路途的波動，尚有跟丟的傷害，我照舊樂此不疲。其后，我跟在姐姐們后頭去學校。那有許多花花綠綠的書，有許多花花綠綠的小小孩，巨細孩。她們在講堂念書，我就坐在門外臺階上聽著。每個人的`聲音都變得僻靜時紛歧樣起來，我尤其喜好他們讀課文的聲音，不，那是喊課文的聲音，沒有擱淺，沒有抑揚頓挫，每個人都那么負責，每個聲音都那么奮發。每讀完一篇課文后講堂里就變得非常嘈雜，有冊本磕桌子的聲音，有咯咯笑的聲音，乃至尚有打鬧的聲音，緊接著就是先生的譴責聲。上小學前的許多日子，我就坐在那兒，聽著念書聲，歌聲，歡呼聲，哭鬧聲，在石階不遠處就是花壇里香氣襲人的紫丁香。

　　當時的我偶然也會莫名的難受，溘然從石階上起來，跑到姥姥家的水缸，舀上一瓢水喝光，然后逐步地走回家。莫非是丁香雨中的愁染給了我？并不是這樣的，著實我很怕上課鈴響后的校園，它是那么的空蕩蕩的，一下子人都不見了，只剩下高峻的樹和迢遙的風。

　　不止這些，隨著童話里的好漢和電視里的大俠我橫掃天下，我老是覺得我無所不能。我老是自命稀奇，想入非非，我想我就是地球超人，我隨時要挽救地球子民；我想我是神勇的俠客，武功高強能沒落全部壞蛋。那景物的確是全國無敵，但也有怕的，最可怕的就是天下末日的傳言，當時我老是想象本身有一個諾亞飛舟，帶上我的貓，我的娃娃，我的家人，我全部的親友摯友，我們就飄在宇宙中援救受難的人類。平日這時我的苦惱也來了逼得我只好睡覺：那么多人，我可怎么裝得下！厭惡的人我要不要救他！

　　終于，隨著小伴侶上了學，我很興奮。我喜好學校，吃了飯我老是早早的來到學校。當時我愛湊熱鬧，愛跑步，愛喝水，這三者原來沒什么接洽，然則湊到一路，卻演釀成一場存亡攸關的“大事”。當時剛上一年級，體育先生要作育一批運帶動，沒有我，不外我照舊想隨著他們繞著操場跑。于是我就跑啊跑啊，半圈下來就跑不動了，喘著氣，紅著臉，我渴極了，拿起爸爸剛送我的小茶缸子就跑到了學校的水井旁。好輕易壓出一杯清冽的水，我一下子就灌進去。這時體育先生跑來了，只說了一句，就把我嚇著了。“剛跑完就喝水是要炸肺的，會死的！”我呆呆地看著先生，想哭，又不敢，衰亡的驚駭讓人哭不出來。“我再也不跑了，我要死了啊。“死”是何等可駭的字眼啊，死是什么呢？”我蔫蔫地回抵家，我問我媽，我會死嗎，媽媽不覺得然。我認為更可怕了，我冷靜地開始摒擋起我全部喜好的對象，我身后我要把它們都給我妹妹。許多天我都陶醉在衰亡的驚駭中。我用飯想，睡覺想。我躺在那兒，什么也想不出，一想到我要死了我就不由得哭，大人們看到了笑著說：“這孩子怎么睡覺還流眼淚呀！”他們那邊知道我精力熬煎啊！可是其后由于活得好好的，也就淡忘了，又開始混玩起來。但許多關于生和死的題目卻扎下了根，于是開始了從書中尋覓謎底的過程。漫長的進修和實踐是生長的起始。

　　偶然會想，一個人的生命過程從呱呱墜地之時便開始，而人的糊口過程是何時開始的呢？我們經常會詫異的發明身邊的孩子溘然就像個大人了，一個嬰孩的體貌在不絕變革，然則誰又能知道他是從什么時辰開始長大了呢？看著本身的門生，想著兩年前的他們，無法不嘆息生命真是一場事跡啊。他們的思想在成熟著，舉動在沉穩著，狐疑也在增多著，他們的天下已然越發富厚輝煌起來？

　　面臨生長題目，我照舊以為，生長是身材和魂靈的配合前進，人的生長最重要的是學著形成獨立睿智的頭腦。生命之初只是一個人的保留之始，而只有人開始動用頭腦之時，人才從只會保留的天然人過渡為會思索、懂糊口的社會人。頭腦的存在，讓人們不絕的思索生與死的糾葛，思索巨大與眇小的茫然；也思索那些樸陋又其實的驚駭。也正是擁有頭腦才讓我們的人生有了方針和神往，讓時刻有更多的真善美。關于糊口和人生，這不只是芳華的疑惑，也是人生平的狐疑。正如我們所熟知的，頭腦始于人的迷惑和質問。不顛末疑惑，人不會更智慧，要生長，人也總要學會獨創才行。人生好像并沒那么多必然要，但人要真正的成為人毫不能老是“跟風”和盲從，由于沒有人樂意做只會伸著舌頭流口水、追逐名利的“僵尸”。

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