當我知道可以成為學生的體育老師，我感到很興奮但也很迷惑。
第一次上體育課，我就發現很多同學并沒有受過系統的訓練，他們不懂得如何排隊，不知道集隊要報數，當集隊完成后，他們不清楚原來在體育運動前是需要做準備運動的。所以，在上第一節體育課的時候，大部分時間都用來排隊報數和做準備運動，然后才進行籃球培訓和跳繩培訓。
在和學生的互動中，我了解到了在以往的體育課上，男生一般都是自行踢足球，而女生只能在學校亂逛或者坐著休息，閑聊。我們上這次體育課，讓女生們可以感受濃厚的體育氛圍，她們可以參與其中，享受到流汗的激情。
當打開體育設施室后，我發現其實里面還是會有很多器材，可是卻沒有得到充分的利用，很多器材的外包裝上鋪滿了灰塵，里面卻是嶄新的，籃球是沒有氣，毽球和跳繩還沒有打開外包裝，這說明同學們很少使用里面的體育器材。
因此在第二節體育課開始前，我和輔助老師將籃球的氣打滿，并且將毽球和跳繩拆開外包裝提供給同學們使用�？吹剿麄冄笠缰鵂N爛的笑容，我感到很開心。
在我看來，接受系統的`培訓，不僅僅有益于保護他們的安全，讓他們免于扭傷摔傷，還可以幫助他們了解體育運動，學會如何鍛煉身體，這是為了他們的健康著想。
我希望不僅僅是這十天的體育課里他們可以接觸并享受著體育運動，也可以在以后的日子里記得，體育運動是不可或缺的。希望他們以后可以時常鍛煉，為了自己的健康而為之奮斗。
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