這年，我被派到紅薯嶼小學支教，那是一座藏在深山溝里的小學。報到的那天上午，我把行李卸下，正和新同事吳老師閑談，突然發現窗口出現了一個小小的身影。我還沒反應過來，吳老師就走了出去，嗓門很大地教訓起那個學生來。
不一會兒，吳老師回來了，對我說剛才趴在窗口往里瞧的那個學生叫胡浩然，正是我要教的班級里的學生。這個學生很特殊，平時調皮又搗蛋，可以說是屢教不改。見我靜靜地聽著沒吱聲，吳老師又進一步告誡我說：“對這個學生可不能心軟，否則，你可治不了他，必須從一開始就嚴厲對待！”
我聽后感到有些意外，在這么偏僻的學校里還會有這樣的學生？不過幾天觀察下來，我并沒發現胡浩然在學校里有什么出格的舉動。我正要去向熟悉他的吳老師請教，沒想到就出事了。
一個學生慌慌張張地跑來向我報告：“老師，不好了，胡浩然把班里的窗玻璃給打碎了！”我趕到教室時，胡浩然正端坐在座位上，看到我來了，似乎有些不知所措。我生氣地問道：“胡浩然，究竟是怎么回事，你怎么把窗玻璃給打碎了？！”胡浩然站起來說：“老師，我不是故意的，我想給李玉琪換凳子，結果沒注意，凳子腿碰到了玻璃上，就把玻璃打碎了。”我一聽是這么回事，正想批評他幾句，吳老師突然急匆匆地來找我，說是校長叫我去一趟。
等我從校長室出來回到辦公室，吳老師聽說了胡浩然的事，立刻對我說：“我就說那個胡浩然是個出了名的搗蛋鬼吧！你必須狠狠地批評教育他一頓，否則，他以后還是會犯的……”我想到現在馬上要放學了，下午再批評教育他也不遲。
誰知到了下午，上課的鈴聲響了快半個小時了，胡浩然還沒來上課。我問班里的其他學生，他們都說不知道他干什么去了。難道胡浩然知道下午我要“處理”他，不敢來了嗎？我怕出事，急忙給胡浩然家里打電話。在電話里，胡媽媽告訴我，胡浩然吃完飯就背著書包上學去了，比往常走得還早。我一聽，更擔心了。學生上學的路上要經過幾個水坑，莫非……
這么一想，我愈發緊張起來，正要出去找。這時候，胡浩然背著書包突然出現在教室門口。我氣不打一處來，立刻板起臉狠狠地訓斥起來：“胡浩然，你還知道上學呀！看看，現在都幾點了！到哪里玩去了？你媽媽都告訴我了，你吃完飯就出門了，你說你這孩子，怎么就不知道遵守紀律呢……”
“我……”胡浩然剛想張嘴解釋，就被我粗暴地打斷了他的話：“我什么我，什么也別說了，給我站到教室后門口反省去！”
胡浩然怯怯地看了看暴怒中的我，只好乖乖地站到后門口去了。
沒過多久，胡媽媽騎著電動車趕來了，上來就是一頓訓斥：“你這熊孩子，不按時到學校里來上學，做什么壞事去了？！”這時，我從教室走出來，也趁機問道：“快說，究竟干什么去了？你上午剛惹了事，打碎了班里的窗玻璃，現在就逃課……”
面對著咄咄逼人的責問，胡浩然突然從書包里拿出兩個塑料袋來，里面裝滿了紅彤彤的野酸棗。他舉著手里的野酸棗說：“老師，我吃了飯哪里也沒去，就去小山坡上摘野酸棗了。因為有一次我聽老師您說還沒吃過我們這山里的野酸棗。我就想摘一些讓您嘗嘗。在我心里，您是一個真正的好老師，我不小心打碎了窗玻璃，只有您沒有批評我……”
“啊……”看著舉在我面前的`野酸棗，我一下蒙了。想不到，胡浩然遲到竟是為了這事。這時，我又猛然發現，胡浩然的小手上竟被野酸棗枝條上的刺劃出了一條條的紅印痕，有的還往外滲血……
我再也忍不住了，一下把胡浩然摟在了懷里。胡浩然哽咽著說：“老師，我上課遲到了，又犯了錯，您會原諒我嗎？”我忍著淚水，使勁地點頭道：“原諒，老師一定原諒……”
摸著孩子瘦削的脊背，我不由得想起了一位教育家說過的話：孩子的心靈喲，永遠都是一方圣土！
如何守護這一方圣土呢？作為一名剛參加工作不久的老師，我感到自己的肩膀上沉甸甸的。
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