在昨天之前，我一直以為小學(xué)生的快樂(lè)是很簡(jiǎn)單的、很純真的，和好朋友一起玩耍就是快樂(lè)，被老師表?yè)P(yáng)就是快樂(lè)，被父母疼愛(ài)就是快樂(lè)……但是，昨天之后，我發(fā)現(xiàn)了有時(shí)候小學(xué)生的快樂(lè)中也隱藏著一些東西。
作為五年級(jí)其中兩門(mén)課的老師，我絕大多數(shù)的課都是在這個(gè)班里上的，他們也是我接觸的最多的一個(gè)班，班上有一個(gè)矮矮的女孩，我對(duì)她印象很深。第一次走進(jìn)班里，她就主動(dòng)來(lái)找我聊天，而且她也是班上僅有的幾個(gè)記得我在他們開(kāi)班儀式之后在班上的自我介紹中說(shuō)了什么的學(xué)生。她喜歡問(wèn)問(wèn)題，喜歡和老師聊天，甚至?xí)睫k公室給老師送“小禮物”。就是這樣一個(gè)我一直認(rèn)為的好孩子、好學(xué)生，居然被班上的所有同學(xué)討厭、排斥，班上的學(xué)生說(shuō)她喜歡撒謊、偷東西，說(shuō)她是一個(gè)令以前老師絕望的壞孩子。第一次聽(tīng)見(jiàn)這些議論，我是真的不相信的`，因?yàn)樗堑谝粋�(gè)會(huì)和我聊天的孩子，第一個(gè)我認(rèn)為的乖孩子。那時(shí)候，我心里想：難道小學(xué)生會(huì)有這樣的套路？到底我們誰(shuí)才是大學(xué)生？為什么小學(xué)生會(huì)這種令人窒息的雙面行為？很多很多的問(wèn)題，涌上心頭，但心中還是對(duì)事情的真實(shí)性抱有懷疑的。但是在總結(jié)會(huì)上，眾多小老師指出她種種不好的表現(xiàn)，我心中的那一絲希望也在慢慢熄滅。
小學(xué)，是我認(rèn)為的最快樂(lè)無(wú)憂的時(shí)光，還記得在這個(gè)時(shí)期的我，對(duì)未來(lái)充滿了未知與期盼，但對(duì)未來(lái)卻沒(méi)有那么多目標(biāo)，我每天的目標(biāo)就是“今天要過(guò)得快樂(lè)”，那時(shí)候的快樂(lè)很簡(jiǎn)單，我能回答出在上課時(shí)老師提出的問(wèn)題就是快樂(lè)，媽媽回家會(huì)做好吃的菜給我就是快樂(lè)，爸爸在假期會(huì)帶我出去玩就是快樂(lè)……
既然快樂(lè)那么容易得到，我們何不正當(dāng)光明的去擁抱它。孩子們，聽(tīng)我說(shuō)，現(xiàn)在的你們無(wú)需去假裝，小時(shí)候就要做最單純的小朋友。等你們跟我們這些大哥哥大姐姐一樣大的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，有時(shí)候，我們生活得很辛苦，為了復(fù)習(xí)而熬夜變得沒(méi)有精神，為了很多事情變得節(jié)儉，同時(shí)也懂得了小時(shí)候向往的簡(jiǎn)單、安逸、自由的生活早在小學(xué)時(shí)期就過(guò)去了，要是想去追求這樣的生活，前提是能賺到足夠讓你安心的錢(qián)。知道社會(huì)現(xiàn)實(shí)的我們可能會(huì)被生活壓迫到流眼淚，但在跟爸爸媽媽打電話的時(shí)候都會(huì)強(qiáng)忍著眼淚笑著說(shuō)：“爸媽?zhuān)覜](méi)事，我在這邊挺好的，你們不用擔(dān)心我。”哥哥姐姐假裝快樂(lè)，是為了讓父母放心，是為了不讓父母擔(dān)心，但是你們不同，你們生活在沒(méi)有負(fù)擔(dān)的時(shí)期，不用直面生活的壓力，不用接觸社會(huì)的黑暗。所以，我希望你們，做最真實(shí)的自己，做一個(gè)單純的小朋友，做一個(gè)快樂(lè)的小朋友。
愿你們所有的快樂(lè)，都無(wú)需假裝；也愿你們此生盡興，赤誠(chéng)善良。
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