最近很多網站的論壇或留言版上，都對《讀者》上鄭也夫的《高校擴招斷想》有所評論，我發現很多都是一些污穢的言語，所以希望大家能夠真正客觀的評論一下，隨筆 我也談《高校擴招斷想》。
我本人認為此文章寫的不錯，先不要抨擊我。
首先，人家寫的是高校擴招的問題，從頭至尾，都是在談高校擴招的好處，認為現今的國情大談素質教育不如高校擴招，并沒有直接在評論高自考。其次，他說“劣幣”，我覺得似乎有些以篇蓋全，但是仔細想想也沒有錯，自考生畢竟是自己學出來的，比起那些名牌大學，有一流的教學設備，一流的'導師，確實優劣不難分辨，總的來說，高自考確是在制造"劣幣"，畢竟我們有幾個人敢說，自己和清華、北大的學生素質一樣高？多數人是為了那一紙文憑，學到多少東西，我們自己心里最清楚不過。
我們是付出很多努力去通過每一門課程，但是我們學到的東西確是有限的，即使你在學校也是一樣，老師并沒有努力的在教，相比之下，那些名牌大學的學生當然優秀的多，畢竟他們有更好的學習環境，老師可以傳授更多書本之外的東西給他們，經驗交流《隨筆 我也談《高校擴招斷想》》。即使自考生和他們坐在一樣的教室里，老師的認真程度都是不同的，難道沒有優劣之分嗎？
所以我說這篇文章好，是因為他確實在提醒我們看清楚自己和那些真正名牌院校學生的差距，而它也確實在強調高校擴招的斷想，難道這不是我們曾經希望過的嗎？如果不是因為競爭的激烈，我們也許就是那真正的“金幣”了，他既然已經點出光談素質教育，這樣紙上談兵的缺點，也指出了高校擴招的優勢，我們為什么不多鼓勵一下這樣的人出來說話，讓更多的人可以受到優質的高等教育，而是只看到那一筆帶過的對高自考的評價呢？難道就因為你是自考生，你付出了艱辛的努力，就不準許別人的評價嗎？是不是“劣幣”，我想金子總會發光的，難道人家說你是，你就是嗎？只有認為自己是"劣幣"的人，才怕人家說，才不敢真正的面對。
很多人恐怕還沒有真正看明白作者的意圖，就加以評論，這里有文章的下載地址，希望大家仔細看明白，在評論。
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