難忘恩師雜文隨筆

2021-07-01 隨筆

　　放假了，最開心的事莫過于早上開機時。

　　“老師，祝您國慶節快樂！“

　　”老師，國慶節愉快！雖然發的有些晚，但是心意不變噢！您的學生XXX”。

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　　微薄的工資、疲憊的身心在這一剎那全被拋之腦后。看到孩子們發來的短信，我每天都感到心里暖暖的，留下滿滿的感動！

　　我不自覺中也開始想念自己的老師，特別是對我這個愛好文學的人有過幫助的三位恩師。

　　（一）、魏作蘇老師

　　魏老師是我初中的語文老師。他講課十分詳細，不茍言笑，對學生很嚴厲。

　　記得他在講復句時，連舉了三十多個例子，而且要會用框式圖解法標示出來。同學們交了作業后，魏老師的臉色變得更陰沉了，但他看過我對復句的分析后，微微露出了笑容，連說”不錯不錯“。

　　他還經常把我的作文當范文來讀。學過《我的叔叔于勒》一文后，魏老師讓我們寫一篇想象作文《于勒叔叔發財回來了》。其他的.內容我已忘記，只記得他在講臺上讀我寫的一個細節時笑得前仰后合。”為了討叔叔歡心，母親把家里準備孵小雞的蛋拿出來煮了“這都咋想出來的？你知道人家法國也養雞還自己孵蛋啊？哈哈哈”。

　　那一刻，我覺得他不僅是我的良師，更像我的益友！

　　魏老師寫字很有特色，比如“中國”的“國”字，他總是先寫一豎，第二筆橫折，就畫一個很圓潤的弧形，我寫字的方式或多或少就受他的影響，真像魏巍在《我的老師》中寫的那樣“即使她寫字的時候，我們也默默地看著她，連她握筆的姿勢都急于模仿。”

　　我喜歡語文喜歡寫作得益于魏老師的引領。

　　（二）、王彥勇老師

　　王老師是我上師范時的文選老師，他和魏老師的風格截然相反。

　　王老師很和藹很愛笑，每次見到他眼睛都呈月牙形，上課風趣幽默聲情并茂極為投入，所以我們都喜歡上文選課。

　　王老師經常給我們講“要想寫好作文必須多讀書，多讀中外名著。名著之所以著名，是因為在藝術水準上，語言風格上，在描寫的思想、生活、人物上等方面，較為深刻、真實，在藝術氛圍的營造上，較為引人入勝，在情節安排上，不是僅僅靠巧合、偶然性來推動，等等，這類名著，對你的文學、藝術感受力，對你的思想、精神、智慧，都會有觸動、啟發、甚至是提升。”

　　王老師的話給我渾渾噩噩的師范生活指出一條明路。

　　上課之余，別人都愛騎車到縣城里閑逛，而我卻喜歡一個人靜靜地待在圖書館里。《西游記》《水滸傳》《紅樓夢》《儒林外史》《簡?愛》《茶花女》《基督山恩仇記》《鋼鐵是怎樣煉成的》《戰爭與平》《復活》《巴黎圣母院》 ……這些都是我的最愛，在這些名著中暢游是我最愜意的事！

　　閱讀也讓我稚嫩的文筆變得成熟，沉穩。

　　每次王老師在班里讀我的作文時，我就會平添幾分自信，更多的是感激！

　　可惜到三年級時，王老師調到了安陽，至今再沒有見過他！

　　（三）、張振中老師

　　張老師教我們班時，剛從大學畢業，是一個靦腆文弱的毛頭小伙子，更可笑的是他女朋友就在我們班我們還是室友。

　　據說他們上一中時是同桌，可能是日久生情吧，他們居然戀愛了，張老師沒受影響考上了大學，我這個室友沒考上只好復習一年考了師范，正趕上王老師調走沒人教我們文選課，張老師就順理成章地接任了王老師的課。從他踏進教室的那一刻，我們從來就沒見他昂首挺胸過，總是低著頭，一副不好意思的模樣。

　　不知道為什么，那個時候的好奇心怎么那么重，回到寢室就愛打聽室友和文選老師的事兒。

　　時間長了，我們掌握他倆的事越來越多，男生女生也不把張老師當老師了，反正最后一年了啥也不怕了，有時還當面取笑他，弄得他老想躲著學生走……想起這些往事，我現在都有點兒忍俊不禁！

　　就是這樣一個令我們開心的文選老師，卻也是個文學迷。那時，學校設了好多興趣小組，我報的是繪畫，主要是跟著馮常廣老師學國畫。

　　后來張老師突發奇想，召集我們幾個愛寫寫畫畫的學生，商量能不能也辦一個文學社，那時候文學社很盛行，遍地開花。