高三那年，離高考還有二十幾天的時候，天蒙蒙亮的早晨，一個女生在宿舍六樓縱身一躍，結束了自己年輕的生命。
對于她的死，眾說不一。有人說她是為情自殺，有人說她是因為受不了模擬考試失敗的打擊，還有人說她接受不了她父親和她姐姐先后離她而去的現實。無論什么原因，這都已經成為她生命中一道不可跨越的坎，使她的生命道路戛然而止，從此她再也沒有痛苦，沒有煩惱，沒有惶恐。
很多的時候我就在想，那個女孩在墜落的那一刻，她會不會后悔？會不會對家中孤獨老母親有一份牽掛？會不會對這個世界還存有一點點的憧憬？她這種極端的方式，使我對她生活狀態浮想聯翩，我想她眼中的世界肯定是黑色的，沒有一絲陽光，沒有一點歡樂。無邊無際的黑暗，吞噬了她，于是孤獨，于是迷惘。這就出現了一種非常可怕的生活狀態：一點微不足道的小浪，在她眼中成了滔天巨浪，一點不足掛齒的挫折，在她眼里成了永不消退的疤痕！她的縱身一躍是最好的說明。
她的短暫唏噓的生命讓我想起一個彪炳千秋大文豪，大半生都在貶謫流浪的東坡居士蘇軾。第一次讀他的詩是《水調歌頭》，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。此事古難全，但愿人長久，千里共嬋娟”，曾經自己一度懵懵懂懂地將這幾句詩當作自己的人生信條!字里行間都可以看到蘇軾的樂觀豁達，瀟灑不羈，我想很多的人都會像我這樣，想象著蘇軾肯定過著與世無爭，逍遙自在的`生活，不然怎么能寫出這樣的詩句！而一次偶爾的機會我看了《百家講壇》，是分集介紹蘇軾的生平，這才讓我了解到了他的傳奇一生，烏臺詩案后從一品大官被貶為九品的黃州團練副使，這是從天堂調到地獄一般的經歷，而就在這最糟糕的境遇，他卻寫出了千古名篇《念奴嬌赤·壁懷古》，“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”。怎么才算是好詩？就是當你讀完之后，你總會想感慨，即使你自己不知道要感慨什么！
讀過蘇軾作品的人，都會在不知不覺中被他所表達的感情感染，知道他顛沛流離的一生之后，更是對他頂禮膜拜。相對于他傳奇的一生，我更喜歡探討的就是他過這生活的心態！這是一種什么心態？相當于別人打了你一巴掌，你還笑著說打得好！再回過頭來看看這個傻女孩，如果他能像蘇軾一樣：考試失利，，我終于知道自己的不足在哪里了！失戀，原來他不適合我！家人離去，原來生命是脆弱的，我要珍惜眼前人！這樣，她會不會改變自己的決定？在我心里，已經有答案。
有人說，在苦難的境遇中，做出的決定很大一部分是糟糕的。我記得去年我的伙計B，經過劇烈的思想斗爭，最終坐上了去太原的火車，一個離家兩千公里的城市，那里沒有朝夕相見的伙計，沒有無微不至的父母，沒有一個親人，生活在這樣的一個環境，各種困難孤獨可想而知，無言而喻。當時不僅我，就連他自己都覺得自己做出了人生中最失敗的一個決定。可是自己已經做出的決定，還能怎么樣？一年后我在朋友圈看到他發的一段話，具體怎樣我不大記得，大概是這樣的：“一年前，我決定來太原，人生地不熟，孤零零一個人........其實決定沒有對錯之分的”。看到他的感悟，我很高興，他已經適應了那里的生活。我打心里祝福他，這是要多大勇氣才能做出這樣的決定？是要多大的勇氣才能改變自己的心態？
今天我在路邊踢了一塊小石頭，掉到了湖里，撲通一聲，激起了一層一層的漣漪，很美。過了一陣消失了，水面恢復平靜。我在想我們的一生真的就像這個湖一樣，那一塊塊石頭就像大大小小的挫折，剛開始是會泛出一絲一絲的漣漪，可是最終湖面還是平如鏡，所以我們無需把一些挫折看的太重，現在看起來自己不能接受的、天大的事，就如同這漣漪，最終都會消失。就如失戀，自己痛不欲生，覺得生活已經沒有意義了，永遠不愿提起。多年以后，自己再想的時候，覺得其實也沒多大事兒。
風吹過的湖面，總會泛起漣漪，我想有機會我要去湖邊看看。
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