無意中看到一篇文章的題目《牽一只蝸牛去散步》，引起我的極大好奇。牽一只蝸牛去散步?以我的急脾氣，這可是一件無法完成的任務，于是立刻找到文章拜讀。
上帝叫我牽一只蝸牛去散步，可是蝸牛走得太慢，我催它，我唬它，我責備它；我拉它，我扯它，我甚至想踢它。蝸牛受了傷，流著汗，喘著氣，往前爬……上帝為什么叫我牽一只蝸牛去散步?問上帝，上帝不回答，于是我也不管了!讓蝸牛自己往前爬，我在后面生悶氣。后來，我聞到花香，原來這邊有個花園，我感到微風，原來夜里的微風這么溫柔。還有，我聽到鳥叫，我聽到蟲鳴，我看到滿天的星斗多亮麗!可是，我以前怎么沒有這般細膩的體會?我忽然想起來了，莫非我錯了?是上帝叫一只蝸牛牽我去散步?
看完后，我不禁想起了我身邊的孩子們。他們也許就是這只蝸牛——調皮，愛鬧騰，會經常打碎花盆、弄濕衣服；頑劣、不懂事，會經常欺負其他小朋友；貪玩，不愛學習，會經常在上課時擺弄玩具……我也像文章里的“我”一樣——催“它”，唬“它”，責備“它”，但“它”依舊……但我試著慢下來以后會發現，他們打碎花盆、弄濕衣服是為了幫老師澆花：他們欺負有的小朋友是為了打抱不平；他們在上課時擺弄玩具是為了探索里面的奧秘……
把我們的'孩子當做一只蝸牛吧，讓他們陪著我們慢慢走，牽著我們去散步，也許我們會“聞到花香”“感到微風”“聽到鳥叫，聽到蟲鳴”“看到滿天亮麗的星斗”……
慢慢走，你會發現靜心慢行的感覺是如此美好!
慢慢走，你會發現沿途有賞心悅目的風景!
慢慢走，你會發現我們的孩子是那么的美麗可愛!
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