文章題目驚世駭俗，搬出來兩位大家，想必很多人會問，這又是在搞啥名堂？？嘿嘿，是的，不過我不為搞什么名堂，只是想吐露一下心聲，望讀者愿聽也好，不愿也罷。
我自恃自己是唯物主義者，我有n多種理由證明，而最干脆的，也最具有說服力的就是一句話：“向錢看！”哈哈，多么通俗易懂，多么簡單明了，就闡述了所謂的唯物主義，貌似比很多的文學著作上的千篇一律來的更醒目，更惹人深省。當然，這不過是我的自娛罷了，因為我不過是外行人，沒有什么資格評說是非，搞什么“一語道破天驚”。
對于唯物主義，哲學書上成百上千頁的闡述，我不多解釋。我把自己當成是浩瀚滄海里的一粒沙子，存在的意義和影響的深遠程度只是局限于一個小小的范圍之內，風吹雨曬，飄泊不定。如果是哪位具有別樣審美情趣的人發現了我，或許會像發現新大陸一樣，像中國的國寶一般珍視，是啊，物以稀為貴，畢竟我們是獨一無二的！
我一直把生活看作是建立在物質基礎上的一個奢侈品，我覺得在有物質基礎作前提的情況下，生活才會顯得充實，顯得有活力。所以，我一向注重與別人攀比物質條件，當然，我不會去放肆的與土豪富翁之類追求平衡，刷存在感，只是想和普通人一樣，他有我也有，追求同等級的物質需求，然后上升到一種關乎生活質量與審美意識的競賽之中。
真的，能和別人統一的物質基礎，這個思維是在我的腦海里定了型的，因為我自以為相比別人來說，我差很多本屬自己的東西。
從小時說起吧，一年級吧，我固然到現在是沒啥印象了，但我印象深刻的是我有一次偷了同學的蠟筆。那是某個晴朗和煦的下午，紅彤彤的太陽透過西邊的樹葉，絲絲縷縷的將亮閃閃的光芒投射到那學校的圍墻上，那處是一塊敞地，一片亮堂，而我們的一年級的教室，則是朝南的方位，挨著圍墻。一般這個時候，都是快放學的節奏，是最后一節課，我們老師安排大掃除，安排幾個人將教室里打掃一遍，然后我正巧不幸被選掃地。反正我們是分了工的，我掃一遍，其他人掃另一邊，然后我現在也記不得當時怎么想的，別人是掃完了，我還有一點也掃完了，然后看見某同學桌肚里有“稀奇”的東西，于是我就拿來看看，看那色澤、卡通人物，我突然間就“愛”上它了。
記得上次借用它的時候，畫的畫還被老師夸獎過呢，現在就在我眼前，它的主人跑玩去了，于是我心生歹意，覬覦的心加占為己有的私欲，使我咸豬手似的將其占為己有，揣進口袋，悄然無聲又擲地有聲，鈴也響了。大家都回到教室，拿書包回家，我撲騰騰的臉蛋熱的發漲，匆匆忙忙頭也不抬的鉆出教室，而他翻看了他的桌肚，發現少了一樣東西，我隱然間仿佛聽見他說是我偷了他的東西，我耳朵里瞬時間嗡嗡了，就像電波斷了信號，我也顧不及什么，一個勁的往學校門外的地方跑，那時，我拖著沉重如山的書包，拔著不知多少t的兩根“圓柱”，踉踉蹌蹌，步履蹣跚，耗費了我幾斤幾兩的汗，殺死了多少腦細胞，那個叫一個勁的狼狽，猥瑣！
這件事就像是一場惡作劇，主演是我，導演也是我，自導自演的一串狼狽的獨角戲，我不知道這是榮幸還是悲哀，是收獲還是喪失。說榮幸吧，我很榮幸在那次的下個星期，他沒有怪罪我什么，還是像往常一樣，跟我瘋耍，我甚至覺得他的記憶力慢了一個節拍，哈哈。說悲哀，我始終不敢去接受我偷了他的東西這個事實，我只認為我只是拿了他的，沒有什么大不了的。但在事情面前，我膽怯了，是因為我不敢告訴他我偷了他的東西，我在屏蔽后果，于是就潛藏，就這樣我做了一個錯誤而又無法彌補的決定，收獲了物質，失去了基礎的原則。
起碼，我很榮幸，也很自豪的說：“我是一個正直的人”！我今年看到超級演說家的'李媛媛說過的一段話，大體意思是這樣的吧：人一定要有一個標準，就是一定不能變壞！這是我們對社會所作出的最基本的貢獻！我一直很欣賞這句話，相對于很多人而言，這是最樸實又直接的言辭，因為它所代表的不僅僅是一個人的意愿，更是眾之矢的的一個衡量標準，一個道德底線，一個具有深刻象征意義的驚世駭言。
我想說，如果說每個人有占據之心，他的初衷是好的，他想自己是好的，他有進取積極向上的心態，有追求有目標有理想。但是，在利益與行為做法面前，我們很難有一個完美的抉擇，因為一旦放棄，就意味著很難有機會去再次實現那個頗具完美的愿望！
如果說馬可福音能帶給我們心靈上的慰藉，是打開心窗與凡塵通融的一把鑰匙，能給我們以祝福，來證明我們是lucky的，那么世上還有一部書，叫《悲慘世界》，我不確定它是否夠悲慘，但毛骨悚然的標題卻是很好的解說詞，它是悲劇的象征，就是那個早上第一個要拿的那個杯具，幸運的是還有一個刷子！
【馬可與雨果隨筆】相關文章：
我的“馬可”小學作文10-05
馬可·波羅游記的故事07-16
雨果簡介12-06
雨果的經典名言精選05-17
雨果經典名言06-16
雨果的經典名言06-28
雨果的經典名言05-31
馬可奧勒留的名言02-23
馬可奧勒留名言01-20