沒有來光華學校之前，我覺得我爸爸經常不在家，自己已經是一個不幸的小孩。來到了坡頭區光華學校支教，我發現我那時候是一個很幸福的小鬼。
來到光華學校這幾天，我不小心發現這里有個五年級的孩子天天都得洗幾套衣服，心里一直疑惑著，就在7月15號這一天，我得到了我想要的答案。廣哥告訴我，這個姓馮的學生他有兩個堂弟跟他一起在這里讀書，每天晚上等他兩個堂弟洗完澡后便幫他們洗衣服。聽到這，心頭一涼，我打心里佩服這個小孩。再深入了解一下，馮同學還是個有模有樣的哥哥，如果他的兩個弟弟不完成作業，他會罵他們；兩個弟弟不洗澡他就不讓他們睡床上；他兩個弟弟不吃飯他就可能打他們，或許這樣的管教不好，但是這樣一種環境對一個五年級的小孩來說能這樣做是我們這群老師不能理解的。
環境是改變一個人的'很大因素，像我們這種在溫室里長大的大孩子，責任究竟是什么，我們也許會說但是做不到。可能馮同學是單純的吧，就會很執著地做著書里說一個哥哥應做的事情。但是這樣一種責任會造就另外一種事情，馮同學會少一份天真。每每別的同學在吃飯時，他得看著他的兩個堂弟，洗澡時得帶他的兩個弟弟一起洗。看著馮同學的臉，似乎少一點笑容，人家都說孩子是祖國的花朵，一個小孩不經常笑，還是花朵嗎？
多一份責任，少一份天真拿來形容馮同學是最恰當不過了，但是我們實踐隊要努力把這種情況扭轉過來，用我們的愛心和智慧來呵護祖國的花朵
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