今天我和榆木帶怡嵐去上英語課，課間一位家長問咱們給怡嵐穿的衣服和鞋子都是哪買的（一般都是榆木媽買或我送的），我告知很多都是官園市場的產物，今年才開始從網上給她買衣服名牌幾乎沒有，有也是折扣的東西。聊著聊著榆木就說到了怡嵐因周一升國旗必須穿校服外，周二就要換衣服，她說五年級的小女孩兒有這樣的心理能夠理解，但行為卻被榆木媽制止了：周二還要穿一天校服，榆木媽不想才上五年級就把心思都放在這上。想不到的是這位家長說她家的女兒上午穿完校服，中午回家就換回自己的衣服，而且還告訴榆木“孩子有這樣的要求并不為過，而且還要滿足，為什么？防止孩子長大了貪小便宜的心理！”第一次聽到這樣的理論我們兩個都有些愕然，仔細琢磨這個理論也不無道理，但榆木說還是不能完全接受。
怡嵐的形象在學校有些出眾，而榆木媽又是個愛打扮孩子的母親（也許每一個媽媽都希望自己的女兒與眾不同），但是榆木爸說過能撿就撿，不能撿就買些普通的衣服，別穿得那么“扎眼”，他的意思是不能從小滋生孩子過分注重穿著的心理。
隨著怡嵐年齡的增長，尤其是進入五年級以后，愛美的心理和行為越來越顯著：在鏡子前時不時的擺出個pose自我陶醉自我欣賞、衣服的搭配更有自己的審美眼光，動不動的`就說“您不喜歡但我喜歡”、現在要是買新衣服和新鞋前，一定會告訴我們要買什么樣式的，如果買回來的怡嵐不喜歡，那傷心勁兒就別提了。每天早上穿戴好要走時，怡嵐也會時不常的指手畫腳說這么穿不好看，那么穿太老土。有次我替榆木媽去接怡嵐，聽見怡嵐朋友的家長跟別人講他家孩子說怡嵐散著頭發好看，上學居然散著半長的頭發上學，難道五年級的女生就開始這么在意自己的穿著了？
最近怡嵐讓我從網上給她買一雙靴子，錢她自己出。買了就告訴怡嵐我定了一雙黑色的芭比靴子，上面有些粉色的裝飾，正面是系上來的鞋帶，側面是拉鎖，很洋氣的一雙靴子。怡嵐跟我描述她想象中的靴子和我定的是一樣的，她高興我也高興。周二下午5點左右靴子終于到了，怡嵐迫不及待的讓我外祖父打開看看是什么顏色的，外祖父說是粉色的，怡嵐沒說什么。后來七點多到了榆木家，怡嵐打開鞋盒一看真的是粉色的，而且也不是自己喜歡的那種款式，居然傷心的趴在床的沿兒上眼淚汪汪，她很失望。榆木媽忙給她解釋人家可能發錯了，而且她的心情媽媽很理解。怡嵐說不喜歡這樣的款式，要的是那種皮面的而且有一些小跟兒的靴子，還說就不信沒有這樣的鞋！怎么了這是？難不成是榆木媽平時灌輸的對美的一種渴求、還是五年級的女孩兒出現這樣的心態是正常的？
最近發生的幾件事讓榆木媽大惑不解，再說榆木五年級的時候也沒有這樣。各位家里有女孩兒的母親們，你們如何看待這個問題，希望大家踴躍發言啊！
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