讓每個孩子都做快樂的天使教學感悟隨筆

2021-06-12 隨筆

　　上周我班新來一個小朋友，名字叫李俊。剛入班的幾天來，李俊情緒有些低落，帶有一些怯怯的樣子，但是大家熱情地歡迎這位新朋友的'到來，他對大家的熱情有點“受寵若驚”，我希望他能夠很快地融入我們這個大集體。

　　但是，有一天中午，“老師，李俊哭了!”午睡時，孩子們向我匯報。我立刻來到了他身邊，發現他和衣而坐，左手傷心地抹著眼淚，滿臉的淚痕令人心疼。“李俊，你怎么了?”他看了我一眼，沒有吭聲，仍不停地抹著眼淚。“到底怎么了，告訴老師，好嗎?”李俊還是不理我。“老師，他不會脫衣服。”我恍然大悟，心底泛起一陣歉意和酸楚。天氣冷了，孩子們穿得多了。脫衣服也困難了不少，這對于李俊來說，自然也是難上加難。而我居然沒有想到這一點，實在是太不應該了。我抱起了成或，輕輕為他擦干眼淚：“對不起，是老師不好，來，老師幫你脫衣服吧。”李俊勉強同意了，我安睡他后，我陷入了深深地內疚......

　　新來的孩子對于幼兒園的一些生活規律還沒有完全掌握，教師應該仔細觀察，看看孩子自己能不獨立去做一些事情，孩子畢竟在家里都是父母“包辦”啊！

　　于是，在以后的每次生活習慣養成上，我先講一遍要求，然后我就手把手地教一遍，再讓孩子們練習幾遍，孩子們學習起來都得心應手了，都能獨立做一些事情了。

　　為了克服李俊的膽怯心理，培養孩子的勇敢精神。我在戶外活動的時候多了一些如爬高、跳躍、蒙眼前進等等之類的游戲，平時還給孩子講故事，讓孩子從故事里的人物身上學習勇敢精神。慢慢地，小李俊變得大膽了，能和小朋友們一起快樂地玩耍了，我看在眼里，喜在心里。只有大膽放手讓孩子去做事，讓孩子在生活中接受鍛煉，才會使孩子變得勇敢，變得堅強，成為一個富有勇敢精神的人。

　　作為一名幼兒教師，心要細一點，再細一點，要想孩子所想，做孩子所做，一切以孩子的需要為出發點和歸宿，讓每個孩子都盡快融入快樂大家庭中；同時，要想方設法地幫助孩子走出膽怯的心里，學會獨立，讓每個孩子都做快樂的天使。

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