為了促進幼兒的身心健康發展，根據孩子的年齡特點和個別差異，我們田馬小學幼兒園共分了五個幼兒活動區域，分別是攀爬區域、投擲區域、鉆爬區域、沙地區、自由活動區。
攀爬區：主要目的培養孩子攀爬能力及挑戰自己的膽量，提高孩子的心理素質。
投擲區：培養孩子手臂的力量以及鍛煉了孩子的瞄準能力。
鉆爬區：鍛煉孩子的下肢跨跳能力，及手膝著地爬的協調能力。
沙地區：培養孩子的動手動腦能力，發展孩子的想象力及動手操作能力。
自由活動區：針對孩子的性格特點和不同愛好，在自由活動區中設有：跳繩、呼啦圈、皮球、大沙包、輪胎、高蹺等。這些活動也能鍛煉孩子身體各部位協調能力，增強孩子的體質，發展孩子的`運動能力。
區域活動在一定程度上為孩子將來參與社會獨立活動奠定了基礎。時代的發展需要培養新世紀的人才，良好的個性發展是孩子成才的基礎，許多教育實踐告訴我們，區域活動是培養孩子良好個性的有效途徑，它對孩子起著積極的促進作用，做為老師要利用各種域活動的教育途徑，讓區域活動真正成為孩子成長的搖籃。
【最新幼兒教育隨筆:合理利用幼兒園的活動區域】相關文章：
幼兒園區域活動隨筆04-01
幼兒園區域活動的合理設置論文參考06-12
幼兒園大班主題活動:合理的利用錢11-25
最新幼兒教育隨筆06-20
合理的利用錢教案07-03
合理利用資源的口號03-25
合理利用網絡作文07-20
合理利用網絡的作文11-09
合理利用網絡作文04-15