“大家注意，上午第二節課語文考試！”如果語文課代表不宣布這一噩耗的話，大概99%的人現今還在早自習上做夢呢。此消息一傳，猶如晴天霹靂，驚得同學個個變成鯉魚嘴O形了。三秒種后，都爭先恐后詢問消息是否可靠，當得到證實今天不是愚人節，又都哇的一聲，幾乎又同一時刻，所有人以最快速度找到并翻開語文書。
大呼小叫，哭爹喊媽，其常景殘不忍睹。“啊，我第十七課還沒背！”“呀，這個字念什么？”“咦，我的古文翻譯書去哪了？”……開始了臨時抱佛腳式的復習。
第一節是數學課，可真難為那個上了年紀的特級教師，因為這時的聽課率高達0%。“喂，施明華，昨天我們講到哪了？”“說到，子曰：溫故而知新，可以為師矣。”
“夠了，你……你……下課到我辦公室去！太不象話！”施明華還沒轉過神來，皺著眉頭哭喪著臉，似乎覺的`自己比竇娥還冤。
時間如流水一般飛逝而過，不一會兒就下課了。此刻，教室安靜得連一根掉在地上都聽得見。咦，再干什么？睡著了？嗷！都在一本正經看書呢，或想最后幾分鐘抱一下佛腳，“啃”完整本書。也許這個想法又是不謀而合，所以現在都靜靜的看著書。
這個史無前例的舉動，使每一個經過我班教室的老師都不由探頭一望，想看個究竟：“這個昔日最搗蛋的班級今天怎么了？是不是班主任一人發了一瓶opiate（安眠藥）？”可他們怎么會知道，正所謂“臨陣磨槍，不快也光”。
我們嘛，能看幾個算幾個。
倘若這時有個學校領導來“視察”，定會讓他十分滿意――這班學生好認真，下課還在看書。說不定還能評上個“文明班級”呢。
唉，殊不知，考試所逼吶。
“丁零零”。“哇！”上課了！大家抱著忐忑不安的心，但四十九雙“求知”始終沒離開書本半步。直到班長喊起，才發現老師已經來了。
“鑒于今天沒自習課，作業又多，所以決定不考試了。”
“好耶！頓時歡呼聲傳遍整個教室，誰也顧不得語文課代表“假傳圣旨”害得白忙活了半天。
“安靜！”老師提高了嗓音。“但是，考試會放在明天下午進行，請同學們做好準備。”教室剎那問又恢復了平靜，變得鴉雀無聲。
唉，初一了！
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