今天是三下鄉的第三天。我站上了講臺去教學。
昨天晚上的時候，我完善和熟悉了今天上課的內容。我原本對今天的課堂是有點小信心的。可是當我上了課后我才知道原來當老師真不是那么容易的。我教的是數學，但不是數學書本上的內容，而是趣味性的數學。第一道題是由規律猜圖。當有位學生猜出答案，又有另外的學生對答案有另一種猜測時，我不能正確理解她們的意思。后來還是另一位同學上來幫助我為她們解答了。第二道題是由數字猜成語。可能由于她們才是四五年級的學生，對成語的積累不夠，又或者是因為我錯誤的地認為這種猜成語游戲對她們而言是不難的，所以這里講課講的也不順利。最后我講幻方的時候，我沒有把內容講的清楚明白。我只是站在了我的角度上講課，以我的思維來量度同學們的.思維，沒有考慮到她們不明白某些字的意思。最后還是那一位同學意識到我的問題，上講臺來幫助我為她們逐句解釋意思。
當老師真不是一件容易的事。首先老師必須要讓她的課堂生動有趣，不然學生會覺得很無聊，聽得昏昏欲睡或者她們會去做自己的事而不理會老師的教學。第二，老師需要清楚熟悉她教學的內容，而且傳授內容時要把知識講解的清楚明白，不然學生理解不了。第三，老師要有一定的應變能力。有些時候學生提出的問題是老師從來沒思考過的，這個時候就需要知識與清醒的腦袋來思考問題，這樣才能當場全面為學生解答疑惑。
做一名老師是一件任重道遠的事，學習講課的技巧，照顧學生的心理感受都是必不可少的。一點一點地學習吧，生活總是伴隨著學習向前走的。
