校園是知識的殿堂，它的每一寸土地都散發著知識的芳香。它是知識的起點，也是知識的終點。校園是我們一起走過的地方——題記
校園篇
剛剛走進大門，就看見校長慈祥的臉上掛著的笑容，讓人感到無比親切。叫一聲“校長好！”或“老師好！”，叫去了睡醒時的疲倦。接著是撲鼻而來的芳香，這是同學們的氣息，文化墻上掛著同學們一個個的笑臉：小舞臺上的滑稽表演，小舞臺與假山在那里等著你，連水中的魚兒也跟著我們一起歡笑玩耍。怎么不讓人感到快樂呢？
更讓人快樂的是我們學校的操場。操場四周環繞著樹，就像給操場戴上了一串項鏈。如果同學們到了操場，就像是蜜蜂見了花一樣，愛死這個操場了，因為這里是娛樂的天堂。這里不僅是天堂還是避難所，萬一發生了地震，同學們就可以來這里避難。
我們升國旗也是在操場上，我們穿著黑色的校服整整齊齊地站在上面像小蝌蚪一樣，校長望著我們說：“你們何時才能長成‘青蛙’啊！”要想知道我們為什么不長成“青蛙”嗎？那就問問這可愛而又美麗的校園了。
童年時候的“三八線”，朋友之間的爭吵，傻帽的孩子氣……就讓它們來見證這真摯的友情。——題記
友情篇
不記得哪一次，我和W因為一點兒小事而吵架。
“你個精神病。”“你才是精神病。”瞧！這正是我和W在互罵對方。我一邊罵一邊拿著木桶正準備往地上砸，媽媽看見了連忙抓住我和W的手，來勸架。媽媽說：“你們為什么打架？”我和W都默不作聲。媽媽又說：“你們可是兄弟呀！又是最要好的朋友。”“誰跟他是兄弟，“誰跟他是朋友。”我和W一起說。媽媽說：“可是你們天天晚上都睡在一起啊！”“誰要跟他睡一床，今晚我一個人睡。”我搶著說。媽媽見此景并沒有說下去，而是默默的走開了。
第二天早上我一下樓就看見W。我和W坐在椅子上等待著，就這樣持續了很久。我剛想說，W就說：“華盛。”剛到嘴邊的話又回去了，不過W說的正是我要說的。不知怎的我和W無緣無故的說起話來了，又和好如初了。沒有說對不起，沒有道歉，這就是友情，這就是真正的'友情。朋友之間是不需要道歉，這就是真正的友情！所以我們會和好。
不經歷風雨怎能見彩虹，友情也是如此，不經過磨練怎么才能成為真正的友情呢？所以朋友之間應該患難與共，同舟共濟。如果朋友之間吵架，當時嘴上說的話，都是一氣之下才說的。雖然嘴上痛快了，但是心里很痛苦。所以吵架之后還是和好如初了，不需要道歉，難道不是嗎？
養育我們的父母，栽培我們的老師……他們像辛勤的園丁培育我們，到底為了什么。在他們的悉心教導下你是否成長……——題記
成長篇
“校園”和“友情”都是我們成長之中必不可少的伙伴，而這個兩個伙伴都來自我們久久不能忘懷的童年！
成長是太陽光照耀著華草茁壯成長；成長是從媽媽肚一子里個無知小孩從而變得懂事；成長是小鳥學會飛翔，來報答父母的養育之恩，成長到底是什么。
爸爸媽媽不在家，到了中午十二點的時候，我的肚子已經餓的咕咕叫了。“滴答、滴答、滴答……”已經十三點了，我實在忍受不住了。我自己開了煤氣，我把一筒面放進鍋里，等面已經軟了的時候，我又切了些白菜放進鍋里。面熟了我盛起來吃。爸爸媽媽突然回來。媽媽看見我吃的面就問：“這面是你煮的嗎？”“是的。”我驕傲的說。媽媽聽了說：“我的華盛終于長大了！”可當媽媽看到了碗里的沙子又愣了一下。這是否是成長。
“我又長高了！”我激動的說。這正是我在量身高。“你才長了多少。”爸爸笑著說。“我整整長了十厘米。”我又說。“你何時才能長大。”爸爸仰望著屋頂，“嗯？你剛才說什么？”爸爸問。我說：“我整整長了十厘米，我現在不是長大了嗎？”爸爸聽了又笑了笑。這又是否是成長。
我仰望著天空，鳥在空中飛翔，花草在太陽光的照耀下茁壯成長，
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