小妞年齡不大，7歲還差二個月，卻已是博客族人，小妞妞也開博。打字，下載，上傳，早已斷奶。現(xiàn)在是獨自進食，經營著一家名為“我叫妞妞”的博客。早期，我是博主，3月份一腳被她踢出局，從此江山易主。
想當年，我是如何手把手地教她呀！這剛翅膀長硬實，就撲騰著在網海里掀風鼓浪。逛到俺姨那，毫不客氣留言：不好，妞妞不喜歡。走到我的地盤，表情嚴肅，批閱：妞妞看過了。找到一個小男孩，也上一年級耶，一臉諂媚地說，來我博客吧，我給你講故事聽！還忙不迭地給人作友情鏈接。然后，神往地說：“媽媽，我也要寫帶小人人的文章！”原來，她被那個叫韓陽晨的小男孩文章中夾雜的表情符號給迷住了。我很得意：“我會呀！”小妞立馬扭股糖似的膩上來，舔了我一臉口水。我不為所動提出交換條件：“拉1個小時琴，我就教你！”“媽媽！”小妞聲音立即高八度，我充耳不聞。
小妞平常學習很緊張，只有周日比較空閑。但還被我限定上網時間，只好放棄了娃娃穿衣的游戲。她喜歡寫故事。妞爸廢棄的文件紙背面，小妞用尺子畫格，打草稿，文字夾 雜拼音，節(jié)約了上網寫稿時間。為了顯示水平，上傳到博客中的文章，拼音就用文字替代了。小妞喜歡插畫，全是動態(tài)圖片。她有一個文件夾，逛網時順手復制來的。有時候，看見我上網，她也過來瞅兩眼，看見動畫，就嚷嚷：“媽媽，存圖片，我要用。”
小妞博客版面絢麗，喜慶，顯示小妞熱鬧的世俗情趣。寫詩、編故事、記日記、畫畫、拍圖片，小妞眼中的世界是那樣的歡騰，一花一草皆有情誼。偶爾，自己還給自己寫評論，自信滿滿，讓我和妞爸笑個仰翻。
這個一年級的小女生，寫句子感覺極好。她說，春天的'迎春花搖著一串金色的小鈴鐺，柳樹換上了翠綠的新衣裳。同桌彈的古箏聲音像流水一樣好聽。秋天的落葉像蝴蝶飛飛。所以，語文老師表揚她小文章寫得好。當然，這不是重要的，重要的是，當妞妞年紀還小的時候，她需要留下她眼中那個時候世界的影像。因為，那是我們已經失去的天堂。
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