我所要反映的大多是現實中的生活，為了方便起見，我將把接下來的都以我的復數形式來陳述。
我們不再是教師們想象中那么單純的好孩子，老師們也別以為你們僅僅用那世間獨一無二的苛刻要求就能讓我們俯首貼耳，甘愿為你們上書山、下題海。待到我們煉到爐火純青的地步時，你們就眉開眼笑，做你們的春秋大夢去吧，別以為你們葫蘆里賣的什么藥我們不知道，我們對你們這些小伎倆可是了如指掌，你們倒好，只要想得到就要求我們能做到。出得高招也是陰險毒辣、一招勝過一招。不過也不要緊，我們都 是破招高手，咱就騎毛驢看唱本——走等著瞧。很好笑，你觀察至少十分鐘了，有些死豬、死書呆子卻沒有覺察到。如若發現，他們就像老鼠見到了貓，一陣鼠躥，慌亂地把小說藏好了，當然就落入了老師的陷井了。可咱幾個就不是省油的燈，我們早就發現老師盯我們很久了。我們才不吃老師那一套，裝作若無其事，即使小說裸露在桌上，只要聞風不動，當然就毫發無損，安然無恙。想想，老師們也可以去經營一個小書店了。
我們幾個號稱“金字塔”上的人物，樣樣“關卡”都闖過。什么，唐僧師徒四人取經路上的九九八十一難。哼，這早這是一些陳谷子爛芝麻的小事啦，我們只須動一下腳趾頭都能想到解救的'辦法。
出入學校的大門倒是有一點難度，一想到兇神惡煞的門衛就令人頭皮發麻。只要他那么一揪，準會讓你扭曲變形，幸虧我們早已練就了身金鋼不壞之身，臨危不亂要不然他人為刀俎，我為魚肉，俺們不死也要脫層皮。反正也見怪不怪了。看著“同門們魚貫而出”的樣子，我就忍不住想向前去揍他們一頓，咦，他們有通行證，我們干嘛不來混水摸魚；人一多我們就去擠，到那時讓他們門衛一個不留神，我們就溜之大吉，讓他們搜遍大江南北都找不到我們的足跡。
有很多英雄事跡，在這里我們就不講了，反正盡出的一些餿主意，任憑你們再能捕風捉影，也奈我們不何。
現在我們所看到的一些負面影響遠不足以說清道明，現在的學生們可是越學越精了，真讓人痛徹心扉。我想，假如大家把這些心思都 用在學習上，定會不同凡響，何樂而不為呢？
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