自從做小老師講人物描寫用詞受夸獎后，平平常常主動琢磨詞語，力爭使自己的作文語言生動、貼切，小學(xué)寫作訓(xùn)練之火眼金睛。你看，他正在琢磨“吃”的不同表現(xiàn)呢！
吃的是液體的東西用：吃的是堅硬的東西用：吃一點兒辨辨滋味用：用牙齒磨碑食物用．不經(jīng)咀嚼就咽下去用
平平仔細推敲著。小朋友，你也來琢磨琢磨，用不同的'詞來表示吃的意思，寫在括號里。
爸爸看到平平認真的樣子，說：“學(xué)習(xí)就要這樣。我給你一些語句，你能用帶‘生’的詞表示嗎？”平平來了興趣：“爸爸，您說吧。”爸爸說：“不認識的字。”平平馬上接口：“‘生字’唄。來點有難度的。”
“哈哈，我們平平敢于挑戰(zhàn)，不簡單！”爸爸說，“下面要動動腦筋了：壽誕。”平平答道：“誕生。”爸爸搖搖頭，說：“你注意了‘誕’字，那么‘壽’呢？”平平恍然大悟：“是生日。”爸爸點頭笑了：“還有幾個，你填填看。”小朋友，你也來填一下。
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