隨筆可以記錄生活的事情也可以是心中感悟，那么，下面是小編給大家整理收集的關于初三隨筆，供大家閱讀參考。
篇一：關于初三隨筆
真正踏上六樓，才感覺到自己原來已經初三了。
是的，初三了，從一樓到六樓，從初一到初三。
全級300多人，像撲克牌一樣都被重新排列，然后一張張地抽去各個不同的班……我被編進了六班，隔壁同樣是快班，五班。兩個快班不可避免地編在了同一層樓。看名單是，我一下子就發暈了：5個好朋友中有4個去了五班，就只剩我一個孤零零在六班。當時我就想，怎么能像打撲克時遇到同花順卻少一個？
夏天正飛快地過去，我有時會呆呆地看著窗外透過來的陽光下的塵埃在飛舞，暗自驚嘆，轉過身卻碰到一個同樣出神的目光，但又立刻閃開了。初三的補課歲月特別漫長，也特別難熬。看著講臺上講得不亦樂乎的老師，我卻自顧自個地轉起了手中的筆，手中的筆就如一個無窮大的時間轉盤，不停旋轉，卻從不在我手中停息半秒。
日子似乎很平淡，每天想陀螺一樣旋轉在作業之中，沒有喘息的機會，我很羨慕地看著前排男生每天都眉飛色舞的談論著昨晚的足球賽，那份瀟灑永遠都不會出現在我身上。同桌的小女生在低頭地拼命做啊做，有好久都沒有在書堆中看到她有點蒼白的臉了吧？看著雪花般地紛踏而至的練習，我突然感到一陣眩暈的感覺。好懷念上一年的秋日，那時的秋日，暖暖的，真叫人覺得溫馨，我和小A就在老師眼底下肆無忌憚地傳著紙條，還不時擠眉弄眼地做著鬼臉，照小A的說法，那也是挑戰權威的一種吧。我想，友誼和青春就這樣在紙條中揮灑，理想和現實就這樣在紙條中傳遞。記得前天在樓梯口碰見小A，我十分驚訝活潑的她現在竟有些羸弱的氣息。
我的初三，不知會是何物？
篇二：關于初三隨筆
盯著屏幕，點擊初三作文，我笑了：最顯眼的就是離別、懷念
我只是剛升入初三，我又有什么懂呢？
我只知道每天10節課，時間就這么流逝；我只知道每天作業，然后看著自己寫的工工整整的字，在瞅瞅答案在自己的題目面前畫個叉叉。
什么時候我發現自己的時間不夠用、什么時候發覺自己的作業怎么做都做不完。——但我依舊不后悔曾經的不努力。
我沒有太多朋友，我也珍惜友誼。當作業多的時候，同學們再三抱怨：“老師真是的，唉，懷念小時候啊”我不懂我們現在也是小時候啊，所以總會嘲笑他們。
我以為我不會像他們一樣，但是常常一個人在書桌，看著作業就流淚了；只有一個人半夜醒了才知道，時間走了，童年走了，揮之不去的是那些回憶。黎明前，那個比黑夜還黑的時段，當守護大地的天使退去，我也怕，可是我又何嘗不知道在那之后是光明，我也向往光明，像向日葵一樣。我又何嘗不知道初三是黎明前的黑暗，所以我奮斗，所以我努力。
我也懷念-懷念那些記憶中的人、想念那些記憶中的事。
初三的我們-同學們，努力吧！
篇三：關于初三隨筆
初三，每個人都在成長，都在進步。
每天，上課時，很有精神，但是，眼皮還是不受控制的，在不停的打架。
晚上，作業多的有一些變態。每天都是在十一點的時候才寫完老師布置的作業，寫完之后還要寫一些資料書。每天的睡眠也在不斷的減少。雖然，不用學地理和生物了，但是，現在的'化學和物理，我實在是不敢想象……
數學作業也一天比一天難，上課的速度也不斷的在加快，第一道題還沒弄懂，老師就開始講第二題了，第二題還沒反應過來，第三題就快講完了。而且，只要一說講快了，老師就會說：哎呀~我也沒辦法啊，誰讓你們有些同學的基礎差，我這些題就是講給學習好的聽。
每天只好在下課拿著書到處問題，還不敢問老師，怕被說成上課沒聽講。
初三，到底是身體重要，還是學業重要？
篇四：關于初三隨筆
時光流逝，一轉眼，我們已經成為初三學生了。回想往事，也許以前的我們很天真、幼稚，但你可曾想過，這是成長的一部分。
當我走在學校的林蔭小道上，感觸非凡。還記得九年前，我剛剛才上小學，然而一轉眼九年過去了，時間過得飛快。九年前來到這里的時候，樹葉枯了，然而一年又一年過去了，每當春天來臨時，樹木還仍舊枝繁葉茂。一年四季，春夏秋冬，樹未變，人未變，童真未變，歡笑未變，心也未變理想更未變。
凝視著那熟悉的教學樓，望著我曾經坐過的座位，還清晰記得同學的歡聲笑語，打打鬧鬧的情景，以及老師的幽默風趣；還記得已經分別的同學和最好的伙伴；還記得我們一起在五星紅旗下莊嚴地唱起雄壯的國歌；還記得我們立下的誓言：要報效祖國。
在人生道路上，有人問我：：“你的理想是什么？”我說：“我要報效祖國，成為祖國的棟梁，為祖國的進步付出汗水。”“你為何不成為大明星，可以賺很多錢？”我說：“我為祖國貢獻并不是因為利益，而是我論為，我要做一個夠格的中國人。”
九年了，仿佛昨天一般記憶猶新。昨天，我們是小學生；今天，我們是中學生；明天，我們會成為德才兼備的高中生。也許我不能考上清華、北大，但我不會灰心，我們應該盡力努力，去創造美好的明天。
在人生道路上，讓我們奮斗吧！
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