幼兒園繪畫教案：我們愛運動感受美術創作的愉悅情緒

　　作為一名專為他人授業解惑的人民教師，時常需要用到教案，教案有助于順利而有效地開展教學活動。那么教案應該怎么寫才合適呢？以下是小編收集整理的幼兒園繪畫教案：我們愛運動感受美術創作的愉悅情緒，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　一、活動目標

　　喜歡人物繪畫活動，感受美術創作的愉悅情緒。

　　回憶并描述運動時的各種姿態、動感及愉悅情緒下臉部的變化特征。

　　二、活動準備

　　經驗準備：

　　幼兒有過做各種運動的經歷，感受。

　　物質準備：

　　收集各種運動圖片，幼兒繪畫材料紙、筆油畫棒等。

　　三、活動過程

　　（一）師幼共同回憶并講述或示范運動時的情景

　　（1）以談話導入活動：教師：你喜歡運動么？（喜歡）你喜歡做什么運動？你是怎么做的？當時心情怎樣？從那里表現出來？（幼兒討論）

　　（2）幼兒講述或示范運動時的情景：個別幼兒上前講述或示范動作，引導幼兒觀察不同的姿態、動感及幼兒的神情。

　　（二）欣賞各種運動圖片，學習人物的不同表現方法

　　（1）出示圖片：引導幼兒觀察各種運動所表現的手臂、腿、背腰等身體的不同姿態。

　　（2）出示幼兒各種運動時的照片：引導幼兒觀察小朋友在運動時是由不同場面組成，如有的是正面運動，有的是背面運動，有的是側面運動等。

　　（三）師幼共同討論畫面的表現方法

　　（1）教師：今天我們要把自己和同伴運動的場面用繪畫的方式給表現出來，該如何表現最好呢？那么多同伴在運動，你給他們怎么分配場地更好呢？（幼兒討論）

　　（2）教師根據幼兒的'討論出示圖片擺放，便于幼兒學習和理解畫面布局。

　　幼兒自由創作意愿畫《我們愛運動》

　　在幼兒創作時，教師邊觀察邊指導幼兒對重難點的理解和掌握。

　　展示幼兒作品，進行欣賞和評價。

　　教師：你最喜歡那一幅畫，為什么？（引導幼兒善于發現同伴的優點）活動評析：

　　幼兒們很聰明，他們的體育鍛煉形式很多，有很多的幼兒花的很形象，可見他們經歷的活動很真實。

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