作為一名老師，通常需要準備好一份教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？下面是小編整理的大班秋天美術(shù)教案：秋天的樹林2，希望能夠幫助到大家。
活動目標(biāo)
1、掌握樹的基本結(jié)構(gòu)及樹干、樹枝、和樹葉的形態(tài)，畫出不同的特征。
2、培養(yǎng)幼兒保護樹木,熱愛大自然的情感。
活動準備
1、趣味練習(xí)-制作秋天的樹
2、彩色水筆，蠟筆，樹的一家。
活動過程
一、欣賞范畫
1、提問：這是什么地方？（秋天的樹林）
為什么這個地方會叫樹林呢？（這有許多許多的樹）
2、教師：這就是樹寶寶的家，找一找樹寶寶在哪里？
（樹寶寶就是畫面上最小的一棵）
3、小結(jié)：樹寶寶和爸爸、媽媽及許多叔叔、阿姨們住在一起，它們有著不同的樹枝、樹枝、樹冠
和樹葉，就象人們有高、有矮、有胖、有瘦，穿著不同顏色的衣服，衣服上有不同的花紋一樣。
在這片樹林里長得最高的是樹爸爸（請幼兒找出來）
淡灰色樹干的是樹媽媽，黑色樹干的是樹阿姨，
三位大叔叔叔各有幾根樹枝。
（請幼兒從畫面上找出來）。
二、示范與思考
1、教師：請樹寶寶來和我們做朋友，老師畫一部分，請小朋友說出這是樹寶寶的哪一部分。
2、教師作畫、幼兒說。
（1）樹干：就象我們的身體。
（2）樹枝：就象我們的手。
（3）樹冠：就象我們身上的衣服。
（4）樹葉：就象我們衣服上的花紋。
三、提出創(chuàng)作要求
教師：大家都來種樹，種成一片更大更美的樹林，好嗎？
四、幼兒作畫，教師指導(dǎo)
1、分辨樹根、樹干、樹枝和樹枝，各部分不遺漏。
2、思考變化各種樹的形態(tài)，區(qū)分高矮、粗細、樹枝的多少，樹葉的形態(tài)。
3、選配用深淺不同顏色涂樹葉、樹冠、樹干。
五、引導(dǎo)評價
1、找一找有沒有兩棵完全相同的樹？
（體會樹和人一樣，沒有兩個完全一樣，否則就分不清了。）
2、怎樣讓每棵樹都美麗？
（每棵樹都選兩、三種顏色，把其他的顏色讓給別的樹。大家在一起各不相同，就非常美麗，
如果每棵樹都把所有的顏色穿在身上，又變成穿色彩一樣的衣服了。）
- 相關(guān)推薦
【大班秋天美術(shù)教案：秋天的樹林2】相關(guān)文章：
大班美術(shù)教案－秋天的樹林07-14
大班美術(shù)教案：秋天的樹林07-14
大班美術(shù)秋天的樹林教案02-15
美術(shù)秋天的樹林教案08-25
《秋天的樹林》美術(shù)教案01-06
秋天的樹林大班教案11-12
幼兒園大班秋天的樹林美術(shù)教案03-07
美術(shù)秋天的樹林教案14篇08-25