幼兒園大班美術教案《當小牧童》

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，可能需要進行教案編寫工作，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。那要怎么寫好教案呢？下面是小編為大家收集的幼兒園大班美術教案《當小牧童》，希望能夠幫助到大家。

　　【活動目標】

　　1、關注牛、羊頭和身體的關系，通過變換它們的不同位置，大膽表現其各種動態(tài)。

　　2、對動物的生活習性感興趣，萌發(fā)關愛動物的情感。

　　【活動準備】

　　1、草地的背景圖、供欣賞的羊群和牛群圖片、可操作的牛的頭部和身體。

　　2、白色畫紙、綠色彩色紙、記號筆、黑色炫彩棒、固體膠。

　　【活動過程】

　　一、認識牛群。（認識牛的不同動態(tài)）

　　（一）觀察討論

　　導入：夏天草原上青草綠綠，牛群們來到草地上吃草（ppt）

　　1、了解牛的基本特征

　　關鍵提問：牛最大的特點是什么？

　　小結：牛的身體很健壯，牛角硬硬的、彎彎的，尾巴細細的。

　　2、區(qū)別牛的不同動態(tài)

　　關鍵提問：草原上，牛群們都在干嘛？（引導幼兒進行對比觀察，有比較性地去回答）

　　小結：草原上，牛群千姿百態(tài)，生活的很悠閑。

　　（二）操作演示

　　過渡：誰愿意來試試，把牛群請到我們畫紙上。

　　（教師上前擺放出不同方向的牛，xx小朋友添畫四肢、尾巴）

　　追問：還可以怎么動？（教師上前演示，并添畫四肢和尾巴。）

　　（不斷地引導幼兒發(fā)現變化頭部和身體的位置，牛就會有不同的動態(tài)）

　　二、認識羊群（認識牛的.不同動態(tài)）

　　過渡：牛群們在草地上玩得很開心，瞧，羊群們也來了。（出示幼兒兩幅作品圖）

　　關鍵提問：羊和牛長得哪里不一樣？

　　小結：羊的身體、頭頂、尾巴都是卷卷的，非常可愛。

　　三、學做小牧童。（大膽表現羊、牛的各種動態(tài)）

　　過渡：今天我們就一起來當小牧童，帶著牛群和羊群到草原上去放牧吧。

　　指導語：

　　1、比一比誰放的牛群、羊群更靈活。

　　2、請牛群、羊群快點吃青草。（引導幼兒添畫草）

　　四、數一數，比一比。（玩數牛羊的游戲）

　　過渡：小牧童們，謝謝你們，照顧好了牛羊，讓它們吃到了香香的青草！讓牛羊到更大的草原上來吧。

　　1、幼兒按牛、羊分類擺放作品。

　　2、提問：放羊的小牧童和放牛的小牧童，誰更厲害，看看誰放的數量比較多。

　　每隊各自挑選出一幅最多的一群羊或牛（目測），然后分別數一數，多者獲勝得一分，最后看哪組分數領先就獲勝。

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