《電腦美術(shù)》六年級美術(shù)教案

2022-08-29 美術(shù)教案

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，時常會需要準(zhǔn)備好教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么你有了解過教案嗎？下面是小編精心整理的《電腦美術(shù)》六年級美術(shù)教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　教學(xué)領(lǐng)域

　　造型表現(xiàn)設(shè)計應(yīng)用

　　總課時數(shù)

　　19，20

　　第一課時

　　教學(xué)目的：

　　1，指導(dǎo)學(xué)生采用界面上的繪畫工具進(jìn)行繪畫和復(fù)制，粘貼游戲。

　　2，引導(dǎo)學(xué)生通過簡單的創(chuàng)意和操作，感受電腦美術(shù)課的樂趣。

　　教學(xué)重難點：

　　1，利用復(fù)制和粘貼的功能來引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行簡單的創(chuàng)意，想象并組合畫面。

　　2，在粘貼過程中形象大小和色彩的改變。

　　3，利用矩形，橢圓形等工具進(jìn)行形象創(chuàng)作。

　　課前準(zhǔn)備：

　　1，師準(zhǔn)備電腦及電腦軟硬件設(shè)備，還有一些電腦美術(shù)的優(yōu)秀作品。

　　2，教育學(xué)生要愛護(hù)電腦設(shè)備及各種教學(xué)設(shè)施。

　　教學(xué)過程：

　　1，引導(dǎo)過程

　　（1）組織好學(xué)生進(jìn)入電腦室上課的組織工作并安排好。

　　（2）復(fù)習(xí)一年級學(xué)過畫圖游戲方法導(dǎo)入本課的排列，重復(fù)，變異等造型內(nèi)容。

　　（3）教師打開一些電腦美術(shù)優(yōu)秀作品讓學(xué)生欣賞并演示電腦繪畫中復(fù)制和粘貼的創(chuàng)作過程，來激發(fā)學(xué)生強烈的學(xué)習(xí)興趣。

　　（4）引導(dǎo)學(xué)生分析圖中的復(fù)制和粘貼。（讓學(xué)生了解用復(fù)制和粘貼就可以組合成一幅完整的畫）

　　2，發(fā)展過程：

　　（1）詳細(xì)的說明畫圖程序界面上的各種工具的用途，并演示與粘貼以及變化的操作方法及過程，以便讓學(xué)生更清楚的`了解和掌握。可先讓學(xué)生隨意地使用一下各種工具，試著進(jìn)行復(fù)制，粘貼和變化的操作，也可互相交流。

　　（2）步驟：打開畫圖程序。（開始—程序—附件—畫圖）。打開工具箱的各種工具畫出一個形象后上色，并打開編輯進(jìn)行復(fù)制，粘貼和變化。

　　（3）布置作業(yè)。讓學(xué)生利用復(fù)制，粘貼和變化制作一副有獨特，有趣的作業(yè)。鼓勵學(xué)生大膽，自由的創(chuàng)作和繪制。作業(yè)完成后可讓學(xué)生互評，互欣賞。

　　收拾與整理

　　指導(dǎo)學(xué)生按正確的步驟關(guān)閉電腦，保持教室環(huán)境整潔。

　　第二課時

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1，指導(dǎo)學(xué)生打開電腦并進(jìn)入擔(dān)任系統(tǒng)畫板程序的界面。

　　2，指導(dǎo)學(xué)生采用模板添色和界面上的工具進(jìn)行簡單繪畫游戲。

　　3，引導(dǎo)學(xué)生通過簡單的創(chuàng)意和操作感受電腦美術(shù)課的樂趣和成功的喜悅。

　　教學(xué)用具

　　電腦演示操作示范作品及電腦設(shè)備。

　　教學(xué)過程：

　　一，組織教學(xué)：

　　教育學(xué)生要愛護(hù)電腦設(shè)備及專用教室中的各種教學(xué)設(shè)施。

　　二，講授新課。

　　（一）引導(dǎo)部分。

　　1，操作教學(xué)準(zhǔn)備工作。

　　做好學(xué)生進(jìn)電腦教室上課的組織工作，安排好每個學(xué)生的座位及上機(jī)的電腦。

　　2，學(xué)生范例作品欣賞。

　　教師讓學(xué)生欣賞一些電腦美術(shù)的優(yōu)秀作品，當(dāng)場演示電腦繪畫的創(chuàng)作過程，激發(fā)學(xué)生的強烈興趣并產(chǎn)生對電腦繪畫的直觀印象。

　　3，講授基本常識。

　　先開主機(jī)，再開顯示器，電腦通常就會自動進(jìn)入WINDOWS系統(tǒng)的主桌面，點擊左下角開始按鈕，從彈出菜單中點擊程序文件夾，從彈出菜單中點擊附件文件夾，再從彈出菜單中點擊畫圖圖標(biāo)，便進(jìn)入WINDOWS畫圖程序。（教師要注意消除學(xué)生對電腦的恐懼心理。）

　　4，講解畫圖程序。

　　教師講解畫圖程序界面上的各種工具的用途，并演示一下，讓學(xué)生更清楚地了解和掌握。（讓學(xué)生隨意地使用一下各種工具。）

　　（二）發(fā)展部分。

　　1，教師演示并帶領(lǐng)學(xué)生共同完成一幅電腦繪畫作品。

　　（1）教師在應(yīng)用軟件中為學(xué)生作業(yè)設(shè)計制作好各種動物模板，選擇合適漂亮的畫面作為學(xué)生作業(yè)的場景。

　　（2）取名存盤后在主桌面上建立快捷鍵圖標(biāo)，讓學(xué)生能夠方便打開。

　　2，學(xué)生自由操作練習(xí)，教師指導(dǎo)。

　　（1）引導(dǎo)學(xué)生打開文件后，將各種飛禽走獸拖放到場景中合適的位置并調(diào)整大小。

　　（2）要求學(xué)生作業(yè)以選擇模板填色為主，同時鼓勵有基礎(chǔ)的或接受能力強的學(xué)生自由地發(fā)揮，大膽地創(chuàng)作。

　　3，學(xué)生互相欣賞，評價作品。

　　作業(yè)完成后讓學(xué)生在電腦前互相評價，欣賞其他同學(xué)的作品。

　　（1）學(xué)生自我講解，作簡單介紹。