在我們平凡的日常里，報告的用途越來越大，報告具有成文事后性的特點。以下是小編整理的如何寫本科生畢業論文開題報告資料，希望能夠幫助到大家。
論文(設計)題目：中國乳業企業的動態競爭—以蒙牛和伊利為例
一、 畢業論文(設計)選題的依據(選題的目的和意義、該選題國內外的研究現狀及發展趨勢、主要參考文獻等)
選題的目的和意義：
進入21世紀，隨著世界經濟全球化、一體化進程的加快，更為開放和動蕩的環境使得中國企業必須以應變和創新為核心建構基于動態環境下的發展戰略, 適應環境的動態變化。而企業應對動態環境的競爭行為也由此演變為動態的競爭行為，并由此引發人們對于動態競爭理論的關注。
動態競爭理論關心的主要問題是企業間的競爭，它將這種競爭理解為競爭攻擊與反擊的交替情形。借助對競爭交替互動過程的解析，動態競爭理論識別出了競爭行動的特征(Action/Response)、攻擊者的特征(Actor)與反擊者的特征(Responsor)，以及引起這些要素產生變異的原因和導致的結果。
中國是世界上最大的生產和消費市場，在全球經濟大潮中扮演了舉足輕重的角色。作為世界乳業重要組成部分的中國乳業一直處于高速發展狀態，而中國的乳業企業尤其是蒙牛、伊利之間的競爭激烈程度可以說是中國企業競爭白熱化的重要代表。本文嘗試運用動態競爭理論來勾畫中國乳業企業的具體競爭行為，希望通過對蒙牛伊利之間競爭行為的分析，更好地了解中國乳業企業以及中國企業的動態競爭行為，為進一步研究我國企業動態競爭提供了理論基礎和實證支持。
國內外的研究現狀及發展趨勢：
動態競爭的研究始于80年代初,是90年代以來戰略管理學界最重要、討論最熱烈的.問題之一,其最大特征是,研究的對象是企業具體實施的競爭行為,主要探討企業競爭行為之間的互動關系與規律。這種研究理念的基礎是企業的戰略是動態的,企業所發動的競爭行為會引起其他參與競爭的企業的一系列回應行為, 以美籍華裔學者陳明哲等的研究為代表。
國外學者在動態理論方面做了許多理論和實證的研究。 雖然我國這方面的研究極少,但是還是有一些國內的學者針對中國企業的競爭行為進行了初步的研究。比如謝洪明、藍海林等就對中國彩電市場的動態競爭進行了實證研究。他們把動態競爭戰略理論與中國的實際有機地結合起來，從企業具體行為的角度來探討進攻與回應問題，為以后研究出一套有中國特點的動態競爭戰略理論與方法提出了可能性。
二、 畢業論文(設計)的主要研究內容及預期目標
主要研究內容：
(一)關于企業動態競爭理論。
1、對企業動態環境的描述。
2、企業競爭行為與動態環境的關系。
3、對企業動態競爭行為的描述。
4、動態競爭的主要內容及其基本模型。
(二)對于中國乳業企業動態競爭行為的分析
(以蒙牛與伊利之間的競爭行為為例)
1、選擇蒙牛與伊利為研究對象的原因。
2、蒙牛與伊利之間的動態競爭行為分析。
(1)蒙牛與伊利在產品創新方面的動態競爭。
(2)蒙牛與伊利在品牌塑造方面的動態競爭。
(3)蒙牛與伊利在營銷創新方面的動態競爭。
3、由上得出中國乳業企業動態競爭行為的基本特征。
(三)對企業的動態競爭行為的特征進行分析。
(四)結論
預期目標：
通過對蒙牛與伊利之間競爭行為的分析，加深對于企業動態競爭行為的了解，形成系統的認識。并在研究中國企業的動態競爭行為的過程中，認識到動態環境與動態競爭行為之間的關系，理解企業間競爭行為之間的內在規律及其緣由。
三、畢業論文(設計)的主要研究方案(擬采用的研究方法、準備工作情況及主要措施)
本文主要采用內容分析法作為研究方法。該方法可以把非定量的文獻材料轉化為定量的數據，并依據這些數據對文獻內容做出定量分析和做出關于事實的判斷和推論。而且，它對組成文獻的因素與結構的分析更為細致和程序化。
論文的資料來源主要是關于企業競爭與戰略方面的專業期刊、圖書館藏書及網上資源。
本文主要利用內容分析法對蒙牛與伊利的動態競爭行為進行分析，從公開出版的資料中獲得企業攻擊與反擊的數據。通過對資料的研究，從數據中分析中國企業的競爭行動。
當有疑問或其它疑問時，及時請教指導老師及相關專業的老師和同學。
四、畢業論文(設計)研究工作進展安排
2月18日——2月29日 搜集資料，確定選題方向。
3月1日——3月8日 構思并撰寫開題報告。
3月9日——3月13日 補充、完善并提交開題報告。
3月14日——3月19日整理實習日志，進行實習總結。
3月20日——3月24日 撰寫并提交實習報告。
3月25日——4月6日 完成畢業論文初稿。
4月7日——4月13日 補充、修改并提交論文初稿。
4月14日——4月20日 依照老師的指導，修改論文，完成后提交二稿。
4月21日——5月4日 在老師的指導下，不斷修改完善論文，并提交終稿
5月5日——5月24日 準備畢業論文答辯材料，進行答辯。
五、指導老師意見
本論文選題具有一定的理論和實踐意義：
(1)動態競爭主張從企業具體的競爭行為來研究企業戰略，動態競爭是企業戰略管理的一個重要研究領域。隨著企業經營環境的動蕩性加劇，對于超強競爭下的企業競爭行為及戰略選擇成為理論界研究的熱點。
(2)企業面臨超強競爭環境，如何在形成持續競爭優勢也是實踐界所關注的。我國乳業企業近些年來集中度提高，競爭行為加劇，用相關企業案例來研究動態競爭具有一定的實踐意義。
本論文在寫作中會遇到的困難主要是資料的來源。用內容分析法一是需要做充分的資料搜集，二是需要對大量的資料進行類目整理，從中識別競爭行為的具體特點。這對作者是一個挑戰。
同意開題。
(1)選題的背景和意義
主要說明所選課題的歷史背景、國內外研究現狀和發展趨勢。歷史背景部分著重說明本課題前人研究過，研究成果如何。國內外研究現狀部分說明本課題目前在國內外研究狀況，介紹各種觀點，比較各種觀點的異同，著重說明本課題目前存在的爭論焦點，同時說明自己的觀點。發展趨勢部分說明本課題目前國內外研究已經達到什么水平，還存在什么問題以及發展趨勢等，指明研究方向，提出可以解決的方法。開題報告寫這些內容一方面可以論證本課題研究的地位和價值，即選題的意義，包括對選題的理論意義和現實意義的說明;另一方面也可以說明開題報告撰寫者對本課題研究是否有較好的把握。
(2)研究的基本內容和擬解決的主要問題
相對于選題的意義而言，研究的基本內容與擬解決的主要問題是比較具體的。畢業設計(論文)選題想說明什么主要問題，結論是什么，在開題報告中要作為研究的基本內容給予粗略的，但必須是清楚的介紹。研究基本內容可以分幾部分介紹。
(3)研究方法及措施
選題不同，研究方法則往往不同。研究方法是否正確，會影響到畢業設計(論文)的水平，甚至成敗。在開題報告中，學生要說明自己準備采用什么樣的研究方法。比如調查研究中的抽樣法、問卷法，論文論證中的實證分析法、比較分析法等。寫明研究方法及措施，是要爭取在這些方面得到指導老師的指導或建議。
(4)研究工作的步驟、進度。
課題研究工作的步驟和進度也就是課題研究在時間和順序上的安排。畢業設計(論文)創作過程中，材料的收集、初稿的寫作、論文的修改等，都要分階段進行，每個階段從什么時間開始，到什么時間結束都要有規定。在時間安排上，要充分考慮各個階段研究內容的相互關系和難易程度。對于指導教師在任務書中規定的時間安排，學生應在開題報告中給予呼應，并最后得到批準。學生在實際操作中，時間安排一般應提前一點，千萬別前松后緊，也不能虎頭蛇尾，完不成畢業設計(論文)的撰寫任務。
(5)主要參考文獻。
在開題報告中，同樣需列出參考文獻，這在實際上是介紹了自己的準備情況，表明自己已了解所選課題相關的資料源，證明選題是有理論依據的。在所列的參考文獻中，同樣應具備不少于2篇的外文文獻。
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