【摘要】對體育科學(xué)的研究不但有利于我們正確的選擇和運(yùn)用各種方法，而且有助于促進(jìn)體育科研方法的突破，從而推動體育科學(xué)的進(jìn)步。在研究方法上既要考慮特殊性，也要考慮綜合效應(yīng)，才能有效服務(wù)體育科學(xué)的發(fā)展。
【關(guān)鍵詞】體育；科學(xué)；研究
體育科學(xué)是人類認(rèn)識體育現(xiàn)象的產(chǎn)物。從歷史的走向看，體育作為人類的實踐活動之一，其原始形態(tài)可以追述到遠(yuǎn)古的原始社會。但是，直到近代，體育才從人類的其他社會活動中分離出來而成為獨(dú)立的社會實踐活動。因此，人類早期對體育的認(rèn)識大都表現(xiàn)為零碎的、局部的和表面的。所以，嚴(yán)格的說，在近代之前，尚無獨(dú)立的體育科學(xué)存在。
隨著近代體育的興起和近代科學(xué)的發(fā)展，人們一個門學(xué)科的基本理論為依據(jù)，開始從不同角度對體育進(jìn)行分門別類的研究，體育科學(xué)的各種學(xué)科由此而逐漸形成。在近代后期，還出現(xiàn)了從總體上了認(rèn)識體育的體育學(xué)說和學(xué)派。因此，真正意義上的體育科學(xué)應(yīng)該說誕生于近代。需要指出的是，誕生于近代的體育科學(xué)不可避免的帶有時代所給予的局限和不足。具體表現(xiàn)為：體育科學(xué)在體育的局部認(rèn)識和描述上雖然有所突破和深化，但對體育這一復(fù)雜的社會現(xiàn)象尚缺乏系統(tǒng)的、整體的研究。因此，人們還不能從總體上把握對體育現(xiàn)象及其規(guī)律的認(rèn)識。
體育科學(xué)研究是以體育這一社會現(xiàn)象為對象，目的在于揭示體育內(nèi)部和外部規(guī)律。人既是體育的主體又是體育的客體，所以“體育科學(xué)的研究對象的對象也可以說是運(yùn)動著的人，是人在進(jìn)行體育活動時所表現(xiàn)出來的人活動規(guī)律，它包括人體在運(yùn)動中的生物過程、社會過程和心理過程及其內(nèi)部規(guī)律。
顯而易見，體育科學(xué)和體育科研方法的區(qū)別在于前者是認(rèn)識的結(jié)果，后者是認(rèn)識的手段。但是，兩者的聯(lián)系也是一目了然的。無論從體育科學(xué)的發(fā)展史看，還是從體育科研過程看，體育科學(xué)的每一進(jìn)步都與體育科研方法的進(jìn)步和運(yùn)用相關(guān)聯(lián)。近代體育科學(xué)的產(chǎn)生，現(xiàn)代體育科學(xué)的'發(fā)展，都是以體育科研方法的轉(zhuǎn)換和進(jìn)步作為支點。而體育科學(xué)研究的對象，過程等直接決定了體育科研方法的選擇和運(yùn)用。人們憑借體育科研方法深化了對體育的認(rèn)識，而體育科研方法一方面擔(dān)任了認(rèn)識工具和手段角色，另一方面又作為體育科學(xué)發(fā)展成果的一部分匯入體育科學(xué)進(jìn)步的長河。可見，體育科學(xué)的進(jìn)步與體育科研方法的進(jìn)步是相輔相成的。一定的體育科學(xué)發(fā)展水平，總有與之相適應(yīng)的體育科研方法，體育科學(xué)的突破性進(jìn)展往往伴隨著科研方法的突破，而方法的轉(zhuǎn)化和新方法的應(yīng)用也會直接推動體育科學(xué)的發(fā)展。由此，我們可以說，對體育科研方法的研究不但有利于我們正確的選擇和運(yùn)用各種方法，而且有助于促進(jìn)體育科研方法的突破，從而推動體育科學(xué)的進(jìn)步。這也是我們探索體育科研方法的意義所在。
縱觀體育科學(xué)發(fā)展史，我們不難發(fā)現(xiàn)，近代體育科學(xué)的形成以學(xué)科的意志為其主要特點。換句話說，近代體育科學(xué)在形成過程中的主要特點是采用吸取、借用其他某一門學(xué)科的概念、原理、方法及其成果，作為研究體育的基本思想、基本方法、基本手段的方法，從而使體育科學(xué)取得較大進(jìn)展，形成了體育科學(xué)的各門學(xué)科。這種學(xué)科移植的特點是體育方法明顯打上了移植化的烙印。例如，早在十七世紀(jì)，人們移植了教育學(xué)的研究方法，研究了體育教學(xué)的組織、手段、教材體系等，為學(xué)校體育學(xué)的建立打下了基礎(chǔ)。又如在十九世紀(jì)，人們廣泛運(yùn)用近代實驗科學(xué)的成果來開拓體育科學(xué)研究的新領(lǐng)域，運(yùn)動生理學(xué)、運(yùn)動解剖學(xué)、運(yùn)動醫(yī)學(xué)、運(yùn)動生物力學(xué)、運(yùn)動生物化學(xué)等學(xué)科紛紛脫離母體而獨(dú)立發(fā)展起來。而這些獨(dú)立科學(xué)的研究方法大都自母體學(xué)移植出來。
體育科研不是創(chuàng)造“規(guī)律”，是發(fā)現(xiàn)“規(guī)律”，即使在特定的范圍內(nèi)，也不可能得出一勞永逸的答案。只是盡可能地逼近客觀規(guī)律。其原因一是客體(人，現(xiàn)象)是動態(tài)的，二是主體的認(rèn)識能力和研究工具的約束，三是體育學(xué)科越分越細(xì)影響了人的知識結(jié)構(gòu)、認(rèn)識能力和觀察范圍。體育科研面對的從事體育運(yùn)動的人是個動態(tài)的多輸入、多輸出、多層次的復(fù)雜系統(tǒng)。各因素多具有不確定性，這就涉及以什么模式認(rèn)識人的問題。迄今為止認(rèn)識模式基本有四種：機(jī)械模式、生物模式、心理模式、社會模式。
由于體育的特點：幾乎所有研究問題都是多因素，這些因素影響的程度是根據(jù)或然性分布有條件地偶然出現(xiàn)的(即隨機(jī)性)，它們必然受或然性規(guī)律(即概率)的支配。通常的作法是人工選擇因素指標(biāo)，如果重要因素沒有被認(rèn)識到或者指標(biāo)與因素不匹配，再先進(jìn)的多因素統(tǒng)計方法也沒有意義。而片面地追求多因素也不行。因為體育中各種因素往往交叉，因素選取越多，越是犧牲了變量的獨(dú)立性。多因素分析方法并不是一個“篩子”，篩下去的特別是獨(dú)立性差的因素不一定是無關(guān)緊要的，反而有可能是最有意義的、最實用的因素。因此，既要小心過于簡化的陷阱，也不要掉進(jìn)過于復(fù)雜的泥潭。這個“度”該怎樣把握，還要依賴對問題的理解，依賴于對體育的認(rèn)識。體育是動態(tài)的，研究的問題多數(shù)也是動態(tài)的。并且是一過性的，很多采用靜態(tài)方法研究。將動態(tài)現(xiàn)象凝固的結(jié)果是丟掉了某些關(guān)鍵性甚至屬于是體育本質(zhì)的信息。當(dāng)然有些是實出無奈，因為很多動態(tài)性指標(biāo)很難測到，如生長發(fā)育指標(biāo)、運(yùn)動中的心理生理生化指標(biāo)等。以靜態(tài)的斷面調(diào)查代替動態(tài)的追蹤觀測、以試驗室條件下的測試代替運(yùn)動中的實測等等，測到的是模糊的、不能準(zhǔn)確反映實際本質(zhì)的數(shù)據(jù)，就不能完全準(zhǔn)確反映客體變化規(guī)律。因此結(jié)論僅能有條件地用于動態(tài)現(xiàn)象，這也不能歸咎于統(tǒng)計方法。關(guān)于實驗研究，在發(fā)展理論的研究中，尋求邏輯自洽總是比實驗結(jié)果更為重要。優(yōu)雅而美麗的理論會因為與觀測不相符而被否決，但是我從沒看到任何僅僅基于實驗而發(fā)展的主要理論。首先是需求優(yōu)雅而協(xié)調(diào)的數(shù)學(xué)模型提出理論，然后理論作出可被觀測驗證的預(yù)言。如果和預(yù)言一致，這并未證明理論，只不過該理論存活以作進(jìn)一步預(yù)言。新預(yù)言又要由觀測來驗證，如果觀測和預(yù)言不符，即拋棄該理論。
總而言之，了解和掌握體育科學(xué)研究方法體系是為了更好地運(yùn)用于選擇方法去探索體育的規(guī)律。因此，使用方法要考慮方法的獨(dú)立性，也要考慮方法的綜合效應(yīng)，這樣才能更有效地進(jìn)行研究為體育科學(xué)的發(fā)展服務(wù)。本文來自《體育科學(xué)研究》雜志
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