高校思想政治課教學是每個大學每個專業(yè)都要開的課程，思想政治教學是對學生思想的培養(yǎng)，也是加強學生道德教育的關鍵的方式，而中國近現(xiàn)代史可以說是中國歷史上的奮斗史，近現(xiàn)代史是中國從殖民地半殖民地發(fā)展到今天泱泱大國的歷程史，讓大學生在思想政治課中學習中國近現(xiàn)代史，是有重要意義的。
1. 有利于加強大學生對黨的信任
堅持中國共產黨領導是廣大人民群眾的意愿也是歷史進步的必然選擇。中國共產黨成立以后始終團結廣大人民，同時也急人民所急，想人民所想。在新中國的發(fā)展時期，我國經(jīng)過社會主義三大改造，確立了社會主義制度，推動了社會主義經(jīng)濟的發(fā)展，長期的歷史事件表明，只有堅持中國共產黨的領導，才能實現(xiàn)中國社會主義的發(fā)展目標。讓當代大學生通過了解中國和中國共產黨歷史，可以不斷的加強對中國共產黨的認同感，并且堅定對黨的信任。
2. 有利于培育和弘揚中國精神
中國精神是指以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，這兩種精神都是需要大學生認真學習和弘揚的，在中國的歷史上，不管是從辛亥革命還是抗日戰(zhàn)爭，面的民族危機，中國人民顯示了大無畏的'英勇頑強的抗戰(zhàn)精神，在后期中國的建設中，全國人民在共產黨的領導下，開創(chuàng)了祖國發(fā)展的新局面，在這個過程中，顯示出來的長征精神、延安精神，民族的團結精神等。所以通過學習中國近現(xiàn)代史，可以培養(yǎng)大學生艱苦奮斗、自強不息的優(yōu)秀品質，激發(fā)當代大學的愛國激情。
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