我們總會覺得，我的專業(yè)在那里，不要走遠(yuǎn)，不要走遠(yuǎn)，結(jié)果對遠(yuǎn)方的世界一無所知。我們應(yīng)該去嘗試一些專業(yè)以外的事情，多讀一些專業(yè)以外的書，交一些專業(yè)以外的朋友，聽很多專業(yè)以外的故事，觀察不同地區(qū)不同人是如何生活的，用他們的角度去體驗一種不同于自己的經(jīng)歷。別把專業(yè)當(dāng)生活，因為生活不分專業(yè)。
一、陷入了“專業(yè)”怪圈
我收到很多信，大部分從自己大學(xué)時候悲催的選錯了專業(yè)開始，洋洋灑灑數(shù)萬字，中心思想是想問，究竟要不要放棄自己大學(xué)的專業(yè)去追求自己喜歡的事情，但放棄專業(yè)總覺得太可惜了。想著想著，就覺得自己完全沒有了希望和前途。
我們被陷入了一個“專業(yè)”的怪圈，每個人都過于專注和重視自己拿些所謂的“專業(yè)”，然后對其他事情一無所知。
上周末和The?New?Yorker的記者吃飯，她采訪了一些我在中國做的很多事情。那幾天我非常亂，工作上有一些很頭痛且我個人無法控制的事兒，臺版的書在補(bǔ)各種類似前言、楔?子、致謝方面的文字，陸版的書還在配合改文字，新買的書堆的書架差點倒了，還恰逢色彩教室一批批的買彩筆，志愿者甄選等等。她問我：
“你會繼續(xù)寫書，或者當(dāng)專業(yè)的作家嗎？”
“不會�！�
“那你想做點什么？”
“做一些新的我沒有做過的事情�！�
其實，我經(jīng)常被很多人問到類似的問題：
寫字這么好，書出的這么快，要不要去做專業(yè)作家？
圖畫的這么好，要不要去轉(zhuǎn)行做設(shè)計？
個人業(yè)務(wù)這么發(fā)達(dá)，要不要轉(zhuǎn)行做自由職業(yè)者？
每次我回答不要之后，對方便露出遺憾的神色，其實我也有點遺憾，總覺得自己浪費掉了什么……
二、可是生活，它不分專業(yè)
我們從小被要求學(xué)習(xí)，不斷的學(xué)習(xí)，除此以外的事情都不用管。于是當(dāng)我們做一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情的時候，父母就會格外擔(dān)心起來。我記得很小的時候我因為轉(zhuǎn)學(xué)到了很遠(yuǎn)的地方，于是每周都要從家坐公交車一個小時才能到學(xué)校。在我所住的那個很大的廠礦小區(qū)里，幾乎所有的孩子都是就近在廠礦學(xué)校上學(xué)的，家和學(xué)校都在小區(qū)里，很放心。一旦要去小區(qū)以外的地方，家長便會手把手的領(lǐng)著帶著才能走。于是，當(dāng)有一天我在路邊聽到一個阿姨A帶著高我一頭的兒子，向阿姨B驕傲的炫耀：“我兒子可以自己坐公交車了！”我側(cè)頭看了看她們，露出鄙夷的神色。從那個時候我突然就明白：
廣泛的涉獵生活中各種不同的事情，才會讓你的生活充滿各種自由。比如我小學(xué)的暑假就可以自己坐長途車去另一個城市做社會調(diào)研，比如我初中的暑假就可以直接找到福利院的院長，和他討論做義工的事情；比如現(xiàn)在我可以用各種方法找我想要的各種信息，來完成我的一個個夢想。
很多時候我會發(fā)現(xiàn)，我們對“專業(yè)”太過認(rèn)真了。似乎除了與之相關(guān)的事情，其他全部都是浪費時間。比如小時候我們過多的學(xué)習(xí)，于是很多人有學(xué)習(xí)綜合癥，只要一天不學(xué)習(xí)，心里就內(nèi)疚的不行，其實這是一種很極端的心理了，可是我們都沒有覺察到。
進(jìn)入社會以后，這種狀況更加明顯了，但好像很多人都引以為傲。
讀書，一定要讀與本職工作相關(guān)的，最不濟(jì)也是人人都在讀經(jīng)管、暴富、速成之類的書。
聚會，大多是圈里人聚會，圈里就那么幾個人，天天聚，彼此做的.事情也大同小異。
聊天，張口閉口都是自己手里的大合同簽了多少，自己筆下的稿子有沒有交。
就連微博，幾乎能由此看到樓主的職業(yè)與性格，甚至客戶是誰，而其實這應(yīng)該是一個可以發(fā)揮想象力的地方。
于是每個人都越走越窄，最后發(fā)現(xiàn)如果跳槽，就那么幾個公司的選擇了。
除了自己的本職工作，除了自己的所學(xué)專業(yè)，你還知道別的嗎？
旅行，找不到靠譜的機(jī)票代理商。
郊游，搞不清路線是什么。
看病，分不清流程是什么。
可是生活，它不分專業(yè)。
三、差生為什么容易成功？
我們都有這樣的經(jīng)驗，在學(xué)校時學(xué)習(xí)很好的同學(xué)，大多長大進(jìn)入社會后會變得平庸。相反，那些學(xué)業(yè)上差一些的同學(xué)，進(jìn)入社會后卻如魚得水。很多人對此解釋叫做“混得開”！我仔細(xì)想一想，卻覺得當(dāng)年后進(jìn)的同學(xué)，多半早早學(xué)會了學(xué)校以外的“生活課”，當(dāng)生活的大幕一拉開，這些同學(xué)便立刻躍上舞臺翻騰起來；而那些只學(xué)會語文數(shù)學(xué)英語的同學(xué)，一旦這些學(xué)習(xí)產(chǎn)品停產(chǎn)，便會出現(xiàn)對生活的各種不適應(yīng)。
我有個表弟高二就退學(xué)去賣手機(jī)，后來開了一家自行車店賣自行車，家庭聚會的時候忙前忙后的招呼大家，儼然一個到處都能照顧到的小老板。那個每天跟著我偷爺爺餅干的小男孩去哪兒了？
我突然明白，當(dāng)我在教室里背單詞的時候，他勾結(jié)外校同學(xué)打群架，這是“溝通能力”和“領(lǐng)導(dǎo)力”的訓(xùn)練；當(dāng)我在教室里背全球著名城市經(jīng)緯度的時候，他在臺球廳里大打臺球，在網(wǎng)吧里聯(lián)機(jī)打網(wǎng)游，這是“社交能力”的體現(xiàn)；當(dāng)我在背誦“l(fā)ift?the?basket?on?to?the?truck”的時候，他在大馬路上賣手機(jī)，逢人就問有沒有手機(jī)要買，這是“現(xiàn)金流”概念的初體驗。
這一切，我在22歲進(jìn)入職場的時候，才通過各種頭破血流的沖撞習(xí)得，撞的時候，內(nèi)心還傲的要死，覺得社會太黑暗，這一切不是我的錯。
當(dāng)然有很多人會說，你這個例子不對，不能退學(xué)去賺錢，那么我又想到了我的同班同學(xué)，張CEO。張CEO從初中與我同學(xué)，直到大學(xué)才分開，那時候我的成績遠(yuǎn)好于他，現(xiàn)在他有自己的一家公司，且公司的主營業(yè)務(wù)目前居全國領(lǐng)先地位，每天飛來飛去的到處招商引資，老婆也是我的同班同學(xué)，經(jīng)常發(fā)個邀請函請我去重慶一游。張CEO從小學(xué)習(xí)一般般，我估計是大部分時間用于跟我的另一位同學(xué)楊CEO出去玩、打游戲、逛街、打球去了，生活技能也與時俱進(jìn)的培養(yǎng)起來，于是今天生活事業(yè)都很不錯。
我弟弟做過很多事情，我兩個妹妹也從路邊擺攤賣手機(jī)開始起家，現(xiàn)在都結(jié)婚生子，生活美滿，家庭聚會嫻熟自如。倒是我這個一直優(yōu)秀的姐姐，變得越來越內(nèi)向，還處于要什么沒什么的境界里快要成仙，每次聚會好像領(lǐng)導(dǎo)視察工作，眼里沒活，到處插不上手。
而如我一樣教育背景好，工作背景好的很多人，每天捏著幾張票子打個小車，吃個小餐館，就覺得生活美好的不行了，因此便失去了很多向外延伸的動力�？傆X得目前很好，干嘛要離開？干嘛要沒事找事兒的尋找不同呢？然后你會感覺到，自己整個人都陷入了一個小圈子里，每天就那么幾個人互相扯淡吃飯玩樂。最高境界也就是刷著圍脖看到某地不錯，就心生向往，其實也就只剩下向往了。
四、錯過的風(fēng)景
我們都會不由自主的覺得，我的專業(yè)在那里，不要走遠(yuǎn)，不要走遠(yuǎn)……結(jié)果對遠(yuǎn)方的世界一無所知。
大前年的時候，我剛畢業(yè)，每個周末窩在家里，說是要寫東西看書，從不郊游，從不娛樂。結(jié)果呢？書到底看了幾本��！幾本��！連四季變化都覺察不到的宅著，到底有什么收獲��！人脈不夠，來北京5年連故宮都沒進(jìn)去過，我到底用錯過的風(fēng)景換回了什么？
后來的三年，我努力的嘗試了很多領(lǐng)域，雖然做的不算特別好，但卻覺得自己畢業(yè)后的三年，過的充實而美好，最重要的是，那1000多個日日夜夜，是我自己本來想要的模樣。我一點都不后悔，在那些日子里，做過的事、愛過的人、犯過的錯、流過的淚，他們讓我清楚的明白，世界其實很大很大！
我們應(yīng)該去嘗試一些專業(yè)以外的事情，因為那些所謂的專業(yè)，不過多讀了幾本書而已，其實也算不上什么專業(yè)。我們應(yīng)該多讀一些專業(yè)以外的書，交一些專業(yè)以外的朋友，聽很多專業(yè)以外的故事，觀察不同地區(qū)不同人是如何生活的，用他們的角度去體驗一種不同于自己的經(jīng)歷。
別把專業(yè)當(dāng)生活，因為生活不分專業(yè)。
【生活不分專業(yè)論文】相關(guān)文章：
兄弟，不分離12-09
公德不分高低貴賤作文07-31
讀書不分貴賤作文1000字03-16
說好的不分離散文01-29
分手不分手的經(jīng)典臺詞04-06
公德不分高低貴賤_初中記敘文09-22
中文專業(yè)論文開題報告04-25
護(hù)理專業(yè)論文致謝詞01-26
天仙子·蟾彩霜華夜不分唐詩12-11
低碳生活從我做起論文05-25