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初中英語句型教學論文

2021-03-29 論文

  在初中英語的教學中,掌握句型的英語是非常重要的,以下是小編精心準備的初中英語句型教學論文,大家可以參考以下內容哦!

  【摘 要】 基于新課程標準的要求下,初中英語教學的主要任務是培養(yǎng)學生在實際交流中語言知識和語言技巧的應用能力。而這種能力的產生完全在于學生對英語句型的掌握程度,因此對于學生而言,系統(tǒng)地全面掌握英語句型是十分重要的。本文基于此目的出發(fā),以牛津教材內容為例,對初中英語教材中的句型進行了簡單的總結,希望有利于學生的學習。

  【關鍵詞】 初中英語 句型 新課程 牛津

  在新課程的標準下,初中英語教材已經摒棄了過去不貼近現(xiàn)實和實際生活的內容。尤其是牛津版的教材,內容更加聯(lián)系社會,緊跟時代特征,貼合現(xiàn)實的生活。語言情景也特別真實,縮減了學生與教材之間的距離感,因此教材內容更被學生所接受。但是,因為現(xiàn)在的初中教材中已經涉及了很多英語的知識點,又因為各個知識點相對地比較零散,使學生整理和掌握起來比較困難,尤其是句型方面。學生對句型的`掌握程度,很大程度上反映了學生對英語知識和英語語言技巧的應用能力。因此,要想更好地培養(yǎng)英語的交際能力,就需要對句型有比較系統(tǒng)和全面的掌握。對初中英語教師而言,如何進行句型教學是其最關心的問題。

  一、句型教學在初中英語教學中的重要性

  1.1句型將知識點化繁為簡,將文章內容化難為易,將學生思路化零為整

  初中英語的知識點往往是比較零散和分散的,詞義的解釋也比較靈活,語法更是繁瑣,使得學生對英語知識的理解和掌握非常困難。每當看到大篇幅的文章,學生就很難整理出合理的思路,好好地理解文章內容。長久以往下來,不論學生是否能理解和掌握英語的知識點,心里已經產生了厭煩和焦慮,更加不利于學習英語。但是,如果能夠很好地掌握英語的句型,這些問題就會非常容易解決。掌握了英語的句型,就可分辨出句子的結構、詞義、詞形的變化等,進而把知識點化繁為簡,會更加容易理解句子的內容,對文章的理解也會更加簡單。

  1.2句型有利于提高學生的學習效率

  大量的教學實踐證明,精講多練在英語教學中是提高學生學習效率的一種非常有效途徑。在能夠理解句型結構的情況下,一般都能夠把復雜的句子和較難的文章簡單化。因此,在初中英語教學中,教師應該注重句型教學。并且在講解句型時,要盡量精講多練,才會提高學生的學習效率。學好英語的關鍵就是在于練習。當然,學生在練習的過程中,會發(fā)生口誤或是發(fā)音不準確的情況,但是教師只要進行必要地糾正就可以。有的時候,口誤等情況也可以加深學生對知識點的印象,有利于對學生起到強調作用。因此,教師不要過于擔心學生的這種情況。除非學生需要教師進行進一步深入的講解,不然的話教師就沒有必要對某個句型進行大講特講。

  二、句型教學的具體方法

  2.1時?偨Y有代表性的短語

  如果將英語的句子比作是一座大廈,單詞就是建造大廈所需要的石頭,短語就是這座大廈的一堵堵的墻?梢钥闯,短語是句子構成的重要組成成分。最重要的是,某些非常具有代表性短語的實際意思與表面意思相距甚遠。如果教師對這部分短語不進行總結的話,學生是不能自主理解的。

  例子1:How can I (go to school) ,(by the way)?

  講解:在括號1中的部分是典型的應用短語,并且短語內介詞與名詞兩項內容可以變換內容。因此教師要經常地做到舉一反三,例如可以變成“go home ,in the school”等,學生才會收到良好的學習效果;括號2中的短語,是一種非常特殊的短語,因為它的表面意思并不是它的實際意思。因此,這種短語的形式是固定的,且不可更改。

  2.2利用日常對話中有代表性的句式加以講解

  從日常對話中選擇代表性的句式來講解,使學生感覺更加親切,并且在對話的過程中教師要舉一反三,讓學生知道句式結構的變化是有規(guī)律可循的。例如肯定陳述句的句型特征:

  例子2:含有動詞“be”的句型 My father and mother are doctors.

  例子3:含有實義動詞的句型 I work in the school.

  例子4:含有情態(tài)動詞的句型 I will want to Beijing.

  2.3在句子的結構中,找到句型之間的關聯(lián)

  英語教師在教學過程中,要經常把學生經常見到的句型變成另一種句型,循序漸進地使學生發(fā)現(xiàn)各種句式結構的關聯(lián)之處,有利于更好地理解和掌握句型。

  例子5:I would like two bottles of coffee.

  Would you like two bottles of coffee?

  How many bottles of coffee would you like?

  講解:含有情態(tài)動詞的肯定陳述句變?yōu)橐话阋蓡柧鋾r,只需要將情態(tài)動詞像動詞be一樣提前就可以?墒钱斪兂商厥庖蓡柧鋾r,就需要考慮多種變換因素。首先,確定疑問詞是什么,其次是對誰提問,再次需要考慮時態(tài),最后確定語句的順序。

  三、結束語

  本文詳細地論述了初中英語教學中句型教學的必要性,探究了在新課程的要求下,如何進行初中英語句型的教學。同時,希望文中提到的內容能夠成為非常寶貴的建議,為初中英語教學做出貢獻。

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