中學生勵志小短文

　　勵志，并不是讓弱者取代另一個人成為強者，而是讓一個弱者能與強者比肩，擁有實力相當的生命力和創造力。勵志，即是喚醒一個人的內在創造力。惟有從內心深處展開的力量，用心靈體驗總結出的精華，才是一個人真正獲得尊嚴和自信的途徑。下面是中學生勵志小短文，請參考！

　　顏琛知恥苦讀書

　　孔子很喜歡一個叫顏琛的弟子，因為他非常聰明，悟性極高。顏琛也很尊敬孔子，經常向孔子請教問題。一天，顏琛又拿著本書來找孔子，走到房門口時聽見孔子正與東門長老聊天。

　　東門長老說：“總聽您夸顏琛聰明，我想他將來會很有出息吧？”

　　孔子嘆啦口氣回答：“他的確得很聰明，可惜不肯下苦功夫讀書，我從沒指望他能有什么大成就啊！”

　　顏琛聽到這話，臉“騰”地一下紅啦，轉身跑回宿舍，留下一張字條“三年后再見”，然后打起行李就回家啦。到家后，他一頭扎進書房用起功來，心里暗下決心：將來一定要讓老師看看，我到底有沒有出息。

　　轉眼就是一年。一天，顏琛的妻子跑過來說：“來客人啦！”顏琛生氣地說：“不是說過誰也不見嗎？”妻子說：“是尊敬的孔老先生啊！”顏琛不為所動，“就說我不在家。”妻子只好按他的話回復啦孔子。

　　第二年年底，孔子又來啦，顏琛仍然拒不接見。孔子微笑著告辭啦。很快三年期滿。這天還沒等妻子開口，顏琛就問：“是老師來啦嗎？我去迎接。”說完興沖沖地迎到門外。原來東門長老也一起來啦。

　　孔子考查啦顏琛的學問，只聽他對答如流。顏琛說：“三年前我聽到啦您們的談話，正是這些話激勵著我努力上進。”孔子哈哈大笑：“我見你聰明，有志氣，只是不愛獨立思考，才跟長老定下這條計策啊。”

　　大禹治水

　　在遠古時代，自然災害很多，黃河水經常泛濫，淹沒啦農民的莊稼和房屋，人民的生活過得很艱苦。

　　堯帝派啦很多人治水，都沒有成功，后來大家推薦啦鯀。鯀想盡各種辦法堵截黃河水，可也只能維持很短的時間，根本無法從根本上解決問題。

　　后來，堯讓位給舜，舜又派鯀的兒子禹去治水。

　　禹接到任務后，就告別啦新婚的妻子，前去治水。

　　禹聰明能干，寬厚仁愛，深受人民的愛戴和信賴。他把全部精力都投入到啦治水中，大家都很擁護他。

　　他吸取前人治水的教訓，把堵截改成疏導，利用此種方法，成功地把黃河水引入啦大海。

　　禹治理黃河水的時候，認真負責，曾經三次經過自己的家門，也沒有進去看一眼。黃河水治好啦，黃河兩岸的'人民終于過上啦安定的日子。鬲也因為治理黃河水有功，得到啦舜的賞識，后來舜把帝位禪讓給啦禹。

　　唐伯虎學畫

　　唐伯殼從小就喜歡文學和畫畫。九歲的時候，他拜當時著名的畫家周臣為師，學習繪畫。兩年后，唐伯虎畫山水、人物、竹子和山石都已經栩栩如生啦。

　　但是唐伯虎不滿足自己的畫畫水平，又第二次拜師學習，跟沈周老師學習繪畫。

　　唐伯虎的繪畫功底很深厚，加上刻苦勤奮地練習，在一年的時間內很快地提高啦繪畫技藝，就連沈周老師也經常稱贊他。

　　漸漸地，一向謙虛的唐伯虎有啦自滿的心理，這讓細心的沈周老師察覺到啦。一天，他把唐伯虎叫來一起喝酒。在談話中，唐伯虎多次提到母親身體弱、身邊沒人照顧，希望老師能同意他回家。

　　沈周老師笑著說：“今天高興，酒喝多啦，身上有些熱，你去把窗子打開，通通風，好嗎？”

　　唐伯虎于是去開窗，可是他怎么也推不動那兩扇窗。忽然他發現那窗子竟是畫的，看起來就跟真的窗一樣。唐伯虎臉紅啦，他走到啦老師跟前，“撲通”一聲跑到在地，對老師說“請您原諒弟子無知，我要留下繼續學習。”

　　從此以后，唐伯虎再也不提回家的事啦，他更加認真、努力地學畫，始終專心致志，一絲不茍，最后終于成啦著名的大畫家。

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