在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過很多優秀的詩歌吧，不同的詩歌，其語言藝術所表現的語言風格、特點、技巧各不相同。究竟什么樣的詩歌才是好的詩歌呢？以下是小編為大家整理的詩歌朗誦主題活動的主持詞，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
詩歌朗誦主題活動的主持詞1
男：尊敬的各位老師
女：親愛的同學們
合：大家早上好!
男：詩歌是無際的海，朝向它，可遙看春暖花開
女：詩歌是無邊的天，仰望它，可找尋飛鳥的痕跡
男：把詩歌植于校園，校園就是指點江山，激揚文字的人文之都女：把詩歌植于校園，校園就是落瑛繽紛，鶯啼燕語的塵世桃源
男：在這個初夏的日子里，歡迎同學們參加“蔡家原小學第一屆校園文化藝術節”詩歌朗誦比賽。
合：今天就讓我們誦吟千古美文，弘揚祖國文化，同經典相伴，與圣賢同行。
男：接下來請欣賞五年級的詩歌朗誦《我想》。六年級二班準備。
女：下面請欣賞六年級二班的詩歌朗誦《芙蓉園送辛漸》。二年級準備。
男：接下來請欣賞二年級的詩歌朗誦《看浪花》。六年級二班準備。
女：下面請欣賞六年級二班的詩歌朗誦《中華少年》。三年級準備。
男：接下來請欣賞三年級的詩歌朗誦《我驕傲，我是中國人》。一年級準備。
女：下面請欣賞一年級的詩歌朗誦《快樂的節日》。四年級準備。
男：接下來請欣賞四年級的詩歌朗誦《和我們一樣享受春天》。六年級一班準備。
女：下面請欣賞六年級一班的`詩歌朗誦《滿江紅》。三年級準備。
男：接下來請欣賞三年級的詩歌朗誦《感恩的心》。二年級準備。
女：下面請欣賞二年級的詩歌朗誦《假如我是》。一年級準備。
男：接下來請欣賞一年級的詩歌朗誦《手捧空花盆的孩子》。六年級一班準備。
女：下面請欣賞六年級一班的詩歌朗誦《沁園春·雪》。四年級準備。
男：接下來請欣賞四年級的詩歌朗誦《古詩詞三首》。五年級準備。
女：下面請欣賞五年級的詩歌朗誦《童年的水墨畫》。六年級二班準備。
男：接下來請欣賞六年級二班的詩歌朗誦《江畔獨步尋花》。
結束語：
男：詩歌，是文學殿堂里一顆最亮的明珠
女：詩歌，是歷史長河里一座的山峰
男：美妙的詩歌，可以陶冶我們的性情
女：美妙的詩歌，可以凈化我們的心靈
男：美妙的詩歌，可以培養我們讀書的趣味
女：美妙的詩歌，可以激發我們生命的活力
男：詩歌的美妙，在于她的純粹
女：詩歌的美妙，在于她的恒久
男：讓我們詩歌的翅膀，穿越廣漠的高空，橫越無邊的海洋，到一個鮮花盛開的王國，尋找一份心與心的交融。
女：讓我們詩歌的精靈，暢飲古典的美酒，細品現代的清茶，到一個碩果累累的王國，尋找一份心與心的共鳴!放飛我們手中的筆，就可以收獲五彩的詩篇男：讓我們在書香中學會思考。
女：讓我們在書香中學會感悟。
女：讓我們在書香中快樂成長。我們相信明天的藍天更瑰麗，明天的藍天更燦爛，明天的夢兒更甜美，明天的生活更愉快!
詩歌朗誦主題活動的主持詞2
尊敬的各位領導，各位老師：
大家節日好！
秋風送爽佳節臨，紅花碩果暖人心。
今天，我們XX學校全體師生歡聚一堂，熱烈慶祝第XX個教師節。首先請允許我衷心祝愿全體教師節日快樂、身體健康、萬事如意！讓我們誠摯的道一聲：你們辛苦了！
愛嚴有度、策略激勵、獎懲分明，是人文化的管理新模式。自覺主動、敬業奉獻、爭創和諧，是競爭型的新教師隊伍。文明禮貌、活潑靈動、健康向上，是德智并舉、體藝雙馨的教育成果。
春風化雨，我們的真情驚動天地；嘔心瀝血，我們的`奉獻可歌可泣。
今天，就讓我們以“感恩老師”為主題，讓我們飽蘸激情，放歌金秋，歌頌師魂，暢想未來，來共祝我們自己的節日！本次活動將由6位老師擔任評委，小學，初中各評出一、二、三等獎，比賽成績將在賽后當場公布。下面我宣布本次活動正式開始。活動第一項：全體起立，奏國歌。
活動第二項：請學校校長王XX致詞。
活動第三項：比賽正式開始。
（一）初中組
首先有請九年級一班黃XX同學為我們帶來《仰慕園丁》；接下來歡迎九年級二班何佳麗同學帶來的，《老師，您是天使》；
請八年級XX同學朗誦《獻給老師的詩》；
掌聲歡迎七年級喬XX朗誦《獻給老師的歌》；
歡迎八年級陳XX同學帶來《獻給老師的詩》；
接下來請出九年級二班XX同學，和他的《老師，辛勤的園丁》；
歡迎七年級高XX為大家帶來《獻給老師的歌》；請九年級一班王偉林同學朗誦《教師頌》；
最后有請八年級趙XX同學，為我們朗誦《獻給老師的詩》。
（二）小學組
掌聲請出六年級楊XX同學帶來他的《感恩老師》；
有請四年級馬XX同學朗誦《祝愿》；
接下來歡迎五年級姬XX同學朗誦《我的老師》；請三年級楊XX為大家帶來《光榮啊，老師！》；歡迎六年級林春龍帶來他的《祝愿》；
請出三年級楊XX，和她的《老師，辛苦了！》；
最后，掌聲歡迎五年級周XX同學為我們我們帶來《唱給老師的歌》。
活動到這兒，要告一段落了。最后再次衷心祝愿各位老師身體健康、工作順利、家庭美滿、生活幸福！
XX學校慶祝第XX個教師節，“感恩老師”大型詩朗誦比賽到此結束，謝謝大家！
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