朗誦是口語交際的一種重要形式，朗誦不僅可以提高閱讀能力，增強藝術鑒賞，更為重要的是，通過朗誦，讀者可以陶冶性情，開闊胸懷，文明言行，增強理解，以下是小編整理的六一兒童節朗誦稿，歡迎閱讀。
六一兒童節朗誦稿 1
曾經在眾多人的關愛下我們丫丫學語，蹣跚學步。
曾經在眾多人的呵護下我們開始邁開人生第一步。
關注我們的眼睛永遠有那么多！那么多！呵護我們的雙手永遠有那么多！那么多！
媽媽，請放開你溫暖的手，讓我獨自在坎坷的路上，磕磕碰碰向前走。
爸爸，請放開你慈愛的手，讓我踩在堅實的土地上，與一切困難、一切勝利交朋友。
老師，請放開你關愛的手，請你相信我很勇敢，在任何的困難和挫折面前不會低頭。
我想長大！我要長大！可是，什么才叫做長大呢？媽媽說：長大是從蹣跚學步到展翅高飛！
爸爸說：長大是從丫丫學語到出口成章！老師說：“長大是從一張白紙到色彩斑斕”
哦！我明白了！長大是蛻變的過程！長大是成長的經歷！長大是一件快樂幸福的事情！
我們在長大的過程中獲得知識。我們在長大的過程中獲得快樂。今天，我們長大了！
感謝爸爸、媽媽賜予我們生命。感謝老師傳授我們知識。
感謝伙伴讓我們學會了分享、承擔。
爸爸媽媽，我們鄭重的向你們宣告：我們長大了，請收起你們勞累的翅膀，我們有足夠的勇氣抵擋成長的風浪！
親愛的`的老師，我們鄭重的向您宣告：我們長大了！我們會好好學習，天天向上，每天都有一個新進步！
親愛的爸爸、媽媽、老師請你們放心，我們是已經啟航的小船，將勇敢的駛向大海，迎接風浪！
六一兒童節朗誦稿 2
你把我帶到藍夭籠罩的山野里,
我要什么你都給我采集，
不論是山花，不論是嫩草，
或是一顆石子，一片葉子。
你輕捷地跳過每道溝坎，
泉水留下你的'影子；
你爬上每一個小坡，
像跳上你家的屋脊。
我聽到鳥兒的叫聲，
從綠葉縫看到鳥的彩翼，
你就告訴我好多鳥的名字，
還給我唱那鳥兒的歌曲。
我要捉蟈蟈，
那蟈蟈立刻捏在你的手里，
你怕蟈蟈咬痛我的手，
忙用片葉子把它裹起。
我問你，山尖上那棵樹，
為什么長得像個老頭？
你說因為它常年長在石縫里；
我問你——
那是什么花兒，含著淚水，
你說那是藍花花，
在春天的陽光下笑呢。
六一兒童節朗誦稿 3
期盼著歲月帶來的祝福，
遐想著未來人生的藍圖。
想著已經過去的日日夜夜，
猛然發覺，
童年時代的純真與夢想，
隨著時間的小船，悄悄地航行，悄悄地漂流，
隨著那波浪似的人生海洋，離我而去……
啊，童年，
純真透亮的夢，醒來依然如舊
恍若沉浸其中，回味無窮
啊，童年，
五彩斑斕的珍珠，串起無盡的'歡樂與稚嫩的夢想
將他繞在脖頸上，永遠在人生中綻放璀璨的光芒。
啊，童年，
箏影密麻交織的藍天，影影綽綽的甜蜜夢想
把真摯的希冀掛在風箏上，看著它高飛的姿樣，
嘴角揚起一抹期待的淺笑，
那些歌，那些事，
輕輕地拾起，烙印在心幕上。
人生注定的風風雨雨，
會一天天向我們逼近
生活不盡是歡樂，
我們懂，這其實是場場考核。
不再只哼輕松的搖籃曲，
而開始思索生命的用意。
如今的我們
已是佇立在花雨紛飛之季的少年
曾經的回憶早已成為過往
都成為了最親切的懷戀，最唯美的旋律
成為了永遠不可忘懷的回憶。
萬丈高樓，立足于地基，
奮發向上，才是青春的真諦。
路——才剛剛開始，
哦，媽媽，請放開您那攙扶的雙手，
哦，爸爸，您的叮囑我已牢記心間。
我們出發吧，把那條幼稚的路留在身后
懷揣著童年時渴望實現的夢，
對著朝陽大聲吶喊：
今天，讓我們告別童年！
今天，讓我們擁抱青春！
六一兒童節朗誦稿 4
“六一”的太陽
為什么這樣輝煌？
“六一”的花朵
為什么這樣芬芳？
“六一”的紅領巾
為什么這樣鮮艷？
“六一”的孩子們
為什么這樣歡暢……
你知道，他知道，
大家全知道。
全世界少年們的'節日
已經來到，
全世界最天真的節日
就在今朝。
“六一”的歌聲
為什么這樣動聽？
“六一”的舞蹈
為什么這樣多情？
“六一”的故事
為什么這樣引人？
“六一”的集會
為什么這樣歡騰……
你清楚，他清楚，
大家都清楚。
歌舞、故事、集會
表達兒童的幸福，
今天的小苗，
必將長成參天大樹。
我們是出巢的小鷹，
明天將飛得很高很高。
我們是含苞的小花，
明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。
我們就是我們，
紅領巾在胸前燃燒。
請看明天
我們將舉起山，挑起河，
捧起現代化的祖國，
飛向金色的目標……
六一兒童節朗誦稿 5
花蕾是你的年華包在叢叢的綠葉之中象是睡夢中的微笑春天是你的節日歌聲裝滿了你的書包隨便拿出一首掛在嘴上又蹦又跳
繁華是你的等待
當你能駕馭這個世界的時候五彩斑爛的夢想
都會隨你的創造而實現啊，你是人類最早的節日也是人類最永久的期盼你是人類最早的啟蒙更是人類最大的.希望
“六一”的太陽
為什么這樣輝煌？“六一”的花朵為什么這樣芬芳？“六一”的紅領巾為什么這樣鮮艷？“六一”的孩子們為什么這樣歡暢??你知道，他知道，大家全知道。
全世界少年們的節日已經來到，
全世界最天真的節日就在今朝。“六一”的歌聲為什么這樣動聽？“六一”的舞蹈為什么這樣多情？“六一”的故事為什么這樣引人？
六一兒童節朗誦稿 6
你把我帶到藍夭籠罩的山野里,我要什么你都給我采集，不論是山花，不論是嫩草，或是一顆石子，一片葉子。
你輕捷地跳過每道溝坎，泉水留下你的影子；
像跳上你家的屋脊。我聽到鳥兒的叫聲，從綠葉縫看到鳥的彩翼，你就告訴我好多鳥的`名字，還給我唱那鳥兒的歌曲。我要捉蟈蟈，那蟈蟈立刻捏在你的手里，你怕蟈蟈咬痛我的手，忙用片葉子把它裹起。我問你，山尖上那棵樹，為什么長得像個老頭？你說因為它常年長在石縫里；我問你——
那是什么花兒，含著淚水，你說那是藍花花，在春天的陽光下笑呢。
六一兒童節朗誦稿 7
《獻給六一兒童節的詩》
花蕾是你的年華苞
在叢叢的綠葉之中
嬌之之嬌
象是睡夢中的微笑
春天是你的'節日
歌聲裝滿了你的書包
隨便拿出一首掛在嘴上
又蹦又跳
繁華是你的等待
當你能駕馭這個世界的時候
五彩斑爛的夢想
都會隨你的創造而實現
啊，
你是人類最早的節日
也是人類最永久的期盼
你是人類最早的啟蒙
更是人類最大的希望
六一兒童節朗誦稿
六一兒童節朗誦稿 8
小時候媽媽對我講。長大了你就可以去遠方。
走過很長很長的人生路。踏遍萬水千山。
那時候。我就盼呀盼。
盼望著自己快快長大。
長大了就可以像大人一樣。去遠方。
走過很長很長的人生路。
踏遍那萬水千山。
童年。童年。
記憶里永遠的童年。
常常是在我的夢里展現。
它美麗也溫馨。它純潔也快樂。
翅膀 。那小小的`長了翅膀的心。
恨不得飛到了太空去。
六一兒童節朗誦稿 9
你把我帶到藍夭籠罩的山野里
我要什么你都給我采集，
不論是山花，不論是嫩草，
或是一顆石子，一片葉子。
你輕捷地跳過每道溝坎，
泉水留下你的影子；
你爬上每一個小坡，
像跳上你家的屋脊。
我聽到鳥兒的.叫聲，
從綠葉縫看到鳥的彩翼，
你就告訴我好多鳥的名字，
還給我唱那鳥兒的歌曲。
我要捉蟈蟈，
那蟈蟈立刻捏在你的手里，
你怕蟈蟈咬痛我的手，
忙用片葉子把它裹起。
我問你，山尖上那棵樹，
為什么長得像個老頭？
你說因為它常年長在石縫里；
我問你——
那是什么花兒，含著淚水，
你說那是藍花花，
在春天的陽光下笑呢。
六一兒童節朗誦稿 10
清晨。我們放飛一群白鴿。
我們放飛一群白鴿。在六一兒童節的清晨。
初升朝陽的晨暉。照徹數透明的心空 。
展翅高飛的白鴿。 帶走了我們所有的。
祝福、理想、希望與憧憬！
鴿哨。響在五星紅旗冉冉升起的校園上空。
我們向著莊嚴的國旗。敬禮！
優秀的中華兒女的鮮血和生命。染紅了國旗。
也贏得了。一個民族 一個國家應有的主權與尊重。
祖國高于一切的信念。深深的植入了我們心中。
胸前的.紅領巾的火紅中。民族魂獲得了新生。
一串鳴唱的白云。在萬里晴空之中 巡行。
我們就象小樹、幼苗、花朵。成長在祖國的溫暖的懷抱中。
明亮的教室里。我們汲取著知識的營養。
熱鬧的操場上。我們放飛著童年的心情。
六一 。我們的節日。
鮮花、彩旗、美麗的氣球。歡笑著。
六一兒童節朗誦稿 11
男：尊敬的各位領導、各位來賓。
女：敬愛的老師、親愛的同學們。
合：大家好！
男：彈去五月的風塵，迎來六月的陽光，
女：悠揚的鼓樂聲，蕩起一片歡樂的海洋。
男：我們的心情，像陽光一樣燦爛，
女：在這快樂的節日里，我們把自己的歌歡唱！
女：多么快樂的一天！
男：多么幸福的一天！
合：今天，我們歡聚在這里，共慶我們的節日——“六一”國際兒童節！歡歌繽紛慶六一，我與學校共成長！
男：去年的“六一”，我們參加了新學校的落成慶典，
女：今年的“六一”，我們共同見證了學校的成長，
男：你們看，學校更漂亮了，這里綠草如茵、佳木蔥蘢，校園用它的美，凈化著我們的心靈，陶冶著我們的情操。
女：你們看，學校更壯大了，這里有了更多的兄弟姐妹、更多的老師，現代化的教學樓承載著我們的夢想，放飛著我們的希望！
合：讓我們真誠地送出我們的祝福，祝學校——生日快樂！
男：感謝經區管委、教育局、辦事處領導一年來對我們的關心和支持！
女：感謝轄區各村委、各企業領導對我們的幫助與重視！
合：我們將繼續超越自我，收獲理想。
男：一年來，這里收獲著春華秋實，寫意著桃李芬芳。
女：一張張獎牌，一本本證書，金光四濺，鮮紅如織。
男：這，不是華麗的裝飾，更不是簡單的包裝。
女：它凝聚著多少師生辛勤的汗水，它記錄著鳳林學校奮進的篇章！
男：我們忘不了課堂上老師們激情飛揚的講解，
女：更忘不了老師課下循循善誘的教誨。
男：您用知識的雨露滋潤我們，讓我們快樂地綻放！
女：您用高尚的.品格鼓勵我們，讓我們健康地成長！
合：一年來，我們時刻謹記我們的校訓——“正誠格致志存高遠”，用實際行動努力踐行著我們的學風——“樂學好問熟讀精思”！我們風雨兼程，一路同行！
男：前進的腳步追趕著時代的車輪，新的一年我們又將揚帆啟航！
女：讓我們的脈搏同學校的發展一同跳動！
男：千言萬語道不盡心中的感激，讓我們深情地祝福：
合：祝福學校——銳意進取，永鑄輝煌！
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