比較激昂的朗誦稿1
曾經，我們忘了看天
不去體會藍天的美好
可我們忘不了
你卻是我們的藍天之頂
曾經，我們也沮喪滿懷
總像一片飄零的落葉
可我們的腳步卻是一步步的有力
你用務實挽留著韶華漸長
曾經，我們會在多少個日夜祈盼
總想擁有一方自己的家園
你敞開懷抱
把激昂寫上了藍天
曾經，我們累倒在路旁
記不起了回家的路
你卻用你的名字將我呼喚
————宏偉！宏偉！帶我回家！
其實，我們就為了一扇門
一扇守護溫暖，通向藍天的大門！
當時光的畫筆又一次在我們身上劃過
新年的鐘聲也即將被敲響
宏偉將以他獨有和全新的`姿態
屹立在藍天之門！
讓我們攜手共進
用智慧和汗水
描屬于我們自己的宏偉藍圖！
比較激昂的朗誦稿2
還記得，入校時那個懵懂的身影，噴薄而出的泉水蕩滌著求知的心靈。
而今，合歡花在風中跳起優美的舞蹈，送給告別的你最后一個微笑。
入校那年的金秋，我們帶著簡單的行囊，相聚在同一片天地。
于是有了同桌的你，有了睡在上鋪的兄弟。
離校今年的盛夏，一個轉身的瞬間，我們將散落在未知的兩地。
我們相擁著道別，告訴彼此不要哭泣。
我真想，真想再一次拿起手中的相機，定格所有美麗的瞬間。
迎風散落的花香，和著細雨織起春的圍墻。睡眼惺忪的青草、未及喝下的露水，映照著晨讀學子走在逐夢的路上。翡翠湖面的粼粼波光，搖碎了每天彩虹似的夢，送走了日落又迎來了朝陽。
我真想，真想再一次捧起沉甸甸的教科書，重新坐在博南博北挑燈夜讀。厚重的思想和深邃的理論，在我的腦海里建起鋼筋鐵骨。玉蘭憩息在離陽光最近的地方，見證著莘莘學子匆匆的腳步，裝點著博學樓的清新。
我真想，真想再一次走進實驗室，再記錄那一組組見證奇跡的數據。我要將“至誠至堅”鐫刻在論文的扉頁，將“博學篤行”書寫在字里行間。用心去造就最完美的答卷。
我真想，真想再一次走進朝氣蓬勃的活動中心，欣賞天籟般的音樂，驚鴻般的舞姿。真想再一次探究人文社會與民族工業的真諦，與良師諍友踏訪外面的世界。辦公室、會議室的一磚一瓦，一書一物，記取一個個燈火通明的不眠之夜。
一輪又一輪日月，一串又一串足跡，
我回望漫漫來路，奢望一切能重新來過。
怎能忘記那些在電腦前苦苦守候搶課的時光，
鼠標滴答便開啟了新學期一個個知識殿堂
怎能忘記考試前的緊張和壓抑
可總有一份懂得相陪，總有人為我打氣
怎能忘記安大還未蘇醒，圖書館前的紅旗便把晨曦洋溢
每到下午五點半，悠揚的校歌準時響起
怎能忘記軍訓的.汗水，運動會的嘶喊，還有那悠閑自得戲水的天鵝，憨態可掬曬著太陽的貓咪
生活是有力的印，在我身體里鐫刻你永遠的印記。
是你，教會了我們如何在迷茫時堅定自我，
迎著疾風的綠葉如澎湃的浪，讓我的心重新激昂。
是你，教會了我們如何面對成功和榮譽，
在鮮花和掌聲里，在領獎臺上，不會忘記路還很長。
學位帽飛向天空的那一刻，關于人生和責任的問題，再一次叩響我的心窗，
我感到有種憧憬渴望，在心里肆意生長。
朋友，你即將遠行，一個人勇敢地奔向遠方。
老師，我即將與您告別，再也不能每天走進您的課堂。
親愛的同學，謝謝你，天南海北，聚散于此，齊眉比肩，珍惜真情一場。
親愛的老師，謝謝您，學問之繼，維賴于師，春種秋收，終得桃李芬芳。
親愛的母校，謝謝您！
我用最美的時光，從您寬廣的胸懷中找到執著一生的理想。
比較激昂的朗誦稿3
也許可以像一片月色，坐在荷塘里；也許可以像一朵云彩，坐在遠山尖上；也許可以像一束燈光，坐在書頁里；也許可以像一個夢，坐在你的眉間。
有些時光，就是用來小坐的。比如一盞茶的時光；比如思念的時光。
小坐，多像一個茶館的名字，一間咖啡屋的名字，或一間書吧的名字。我若開，就在一個胡同里，素樸裝飾，敦厚燈光，老舊桌椅，一對新人，也能坐回到前生的緣里去。
曾在朋友的書中看過她所記的一段往事。其好友邀她聽一段音樂，各自在紙上寫下想到的東西。朋友寫明月、琵琶、歸舟、落花、徘徊、天涯，好友紙上無字。不解時，她好友便在紙上回：妙處難與君說。
那樣安暇的一段小時光，就那樣小坐在一首音樂里，才更深地尋到音樂的美，美到難言說。
這樣的小坐，一個人，就坐滿一屋子的清幽，一樹的醉花陰。
我曾坐在一個字上，或一個詞上，一首詩里……這不是詩情畫意，也非不食人間煙火。確實是為一個字的'美好，久久坐在其上不舍離開；確實為改一個字，久久坐在那里凝思不舍放棄。
小坐，是我這半生里，做的最多的事件之一，是我最美好的事件之一。
必須，你必須有一段時光，它的名字叫，小坐。這時，風也坐下了，月也坐下了，花影也坐下了。你的眼睛清澈了，能看到那個令你清悅的人；手指清涼了，能翻開任何一頁清麗的往事。
總有一天，我會像一片月色，坐于荷塘；像一朵云，坐于遠山；像一束燈光，坐于你書頁；像一個夢，坐于你眉間。
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