清明是一幅多彩的畫，畫中有祭祀的肅穆，也有文明的傳統，有踏青的歡暢，也有折柳的牽掛，有蕩千秋的輕松，也有祝福的甜美。愿你清明節擁有好心情。以下是小編整理的清明節朗誦稿，歡迎大家參考！
清明節朗誦稿1
男：這是一個走了兩千多年的節日，
女：這是一份守了祖祖輩輩的問候，
男：不管風雨，無論多艱，
女：它都如期而至，
男：你們看：踏青、插柳、之推燕，
女：你們瞧：蹴鞠、風箏、蕩秋千，
男：又是一年清明節，
女：細雨打濕人雙眼，
男：又是一年清明節，我們站在莊嚴肅穆的烈士紀念碑前，
女：天空垂淚，松濤嗚咽。
男：曾幾何時，我們的祖先以先進的科學和燦爛的文化矗立在世界民族的峰巔。
女：而近百年黑暗與屈辱的歷史，又將她推向深淵。
男：曾幾何時，為改變這一切，多少仁人志士在苦苦探索與奮斗中含恨九泉。
女：歷史不會忘記，共和國不會忘記，我們更不會忘記。
男女：今天，我們在這里以革命的'名義緬懷過去，以飛速發展的現實告慰英魂。
男：尊敬的老師們
女：親愛的同學們
男女：大家早上好。
男：今天，我們××小學全體師生歡聚一堂，舉行“清明節朗誦比賽”。
男：書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。
女：那敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。
男：蘇霍姆林斯基說過，“一個學校可以什么都沒有，但不能沒有圖書館。”女：書籍，是人類寶貴的精神財富，閱讀，與我們相伴一生。
女：現在的××小學充滿了書香和詩意。
男：走進校園，遠遠傳來的不是打鬧聲，而是朗朗的讀書聲。
女：因為，我們早就以書為伴，校長和老師們為我們創造了一個優雅的學習環境。
男：是啊，還為我們增添了千冊圖書，并為每個班設置了圖書角。
女：讀書活動早就如火如荼的進行著。全校老師和同學們開展得有聲有色。
女：本次比賽將評出年級優勝獎各1名，讓我們用掌聲預祝同學們在今天的比賽中取得網優異的成績。
男：下面我宣布：××小學“中華古詩文誦讀比賽”現在開始。
男：讓經典助我成長，讓書籍伴我同行。
女：親愛的同學們，您想讓自己的精神得到滋養嗎?——讀書吧!
男：您想把握這場“讀書活動”的脈搏嗎?——讀書吧!
清明節朗誦稿2
男：又是一個清明節，我們站在莊嚴肅穆的烈士紀念碑前。
女：天空為今天垂淚，松濤為今天嗚咽。
男：為了祖國的解放和人民幸福美滿的生活，有多少革命先烈長眠于地下。
女：歷史不會忘記他們，共和國不會忘記他們，我們更不會忘記他們。
男：曾幾何時，我們的祖先以先進的科學和燦爛的文化矗立在世界民族的峰巔。
女：而近百年黑暗與屈辱的歷史，又將她推向深淵。
男：為了改變這一切，多少仁人志士在苦苦探索與奮斗中含恨而去。
女：只有在中國共產黨的領導下，烈士們的鮮血才點亮了中國的今天。
男：今天，我們在這里以革命的名義想想過去。
女：以現代化建設飛速發展的現實來告慰英魂。
合：先烈們，你們安息吧!
男：松濤陣陣，那仿佛是先烈們發出了欣慰的微笑。先烈們，如果你們在天有靈，就請你們看一看你們的鮮血澆灌出的美麗的鮮花吧!
女：歷史刻在石頭上的記錄可以隨時間的流逝而漸漸消失，但刻在人們頭腦中的記憶，卻永遠清晰。
男：有形的紀念碑可能會垮掉，但人們心里的紀念碑卻永遠屹立。
女：我們不會忘記，我們怎能忘記!
男：前輩流血犧牲，僅僅是為了讓我們擁有一片晴空，呼吸自由的空氣，欣賞這美麗的鮮花嗎?
女：不，他們希望的是受過深重災難的祖國在我們的手中變得更加強盛、美麗。
男：先輩們，你們祈盼的幼鳥羽翼已日漸豐滿，
女：我們將把重擔挑上逐漸成熟的肩，
男：未來的社會需要我們建設，
女：美好的未來在向我們召喚，
合：我們將用勤勞和智慧去開創明天，
男：讓我們記住這莊嚴的時刻，
女：讓我們記住這鄭重的承諾，
合：我們，要讓先烈的鮮血染紅的旗幟，永遠飄揚在祖國的藍天!
清明節朗誦稿3
在烈士墓前
懷著崇敬，
帶著自豪，
我們來到您的墓前；
得到啟示，
引起思考，
我們流連在你的周圍。
啊，
竹林發出呼嘯，在敘述你的事跡；
松林滾動波濤，在贊頌你的精神。
在白沙，在翠柏環繞的烈士墓下，
有八位英雄在此安息；
在昔日，在戰火紛飛的年月里，
有八位戰士令人回憶。
他們就是——
敬愛的“白沙八烈士”，
他們是抗日戰爭中一面不倒的軍旗，人民的好兒子！
也許，
我們的同學對你們還不熟悉，
但歷史像那長城一樣，
永遠也不會磨滅。
身為革命者的你們，
憤然寫下“血淋淋鐵的事實”：
于是，
你們在茅山地區，
與愛國民眾一起為國家興亡而疾呼；
于是，
你們在這里，
面對兇惡的敵人進行了堅決地反擊。
可最終,
你們還是被敵人用鐵絲穿過肩胛骨,
被敵人無情地活埋在這里,
年紀最小的“小螃蟹”烈士犧牲時年僅18歲……
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