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小班科學有用的紙寶寶教案

2023-03-15 科學教案

  作為一名專為他人授業解惑的人民教師,編寫教案是必不可少的,教案有助于學生理解并掌握系統的知識。那要怎么寫好教案呢?以下是小編為大家整理的小班科學有用的紙寶寶教案,希望能夠幫助到大家。

小班科學有用的紙寶寶教案1

  活動目標:

  1、認識各種各樣的紙,感知不同質地的紙。

  2、了解紙的一般用途,懂得愛惜紙。

  3、培養幼兒的動手能力,在玩紙的過程中體驗活動的快樂。

  4、培養幼兒對事物的好奇心,樂于大膽探究和實驗。

  5、激發幼兒對科學活動的興趣。

  活動重難點:

  活動重點:認識各種各樣的紙,感知不同質地的紙。

  活動難點:在認識不同質地紙的基礎上,了解紙的一般用途。

  活動過程:

  一、引出課題,出示紙袋

  這是一只紙袋,你們想可以放些什么?我在紙袋里放了許多寶寶們喜歡的紙,猜猜看這個紙袋寶寶里會裝的是些什么紙?(白紙、掛歷紙、卡紙、餐巾紙、手工紙、報紙、超市的廣告紙、紙箱等輔助材料)。

  二、認識各種各樣的紙,感知不同質地的紙

  師:小朋友,你們看一看,這些紙一樣嗎?它們看上去有什么不一樣?

  小結:顏色、光亮度不同

  師:請你們用小手摸一摸,這些紙摸上去有什么不一樣?感覺怎樣?

  小結:光滑和粗糙,硬和軟,厚薄等不一樣

  三、了解紙的用途

  師:你們想想看這些紙有什么用嗎?

 。1)出示餐巾紙 教師提問:餐巾紙可以幫寶寶擦什么呀?(擦過的餐巾紙放哪里?)

 。2)出示手工紙(說說顏色)提問:這是什么顏色的手工紙?(紅黃藍綠)

  手工紙可以干什么?(可以剪、可以撕)

  (3)超市的廣告紙(認說日常用品)提問:小朋友在廣告紙上看到了什么?

 。4)出示報紙(新聞)提問:報紙是誰看的?報紙上有什么?

  小結:寶寶長大了,也來看新聞、看故事。

  小結:小朋友,紙寶寶給我們帶來這么多的`用處,我們要愛惜紙寶寶和圖書,節約用紙。

  四、親子制作

  師:現在呀有個紙娃娃想邀請我們寶寶去參加它的生日舞會。但是它有一個要求,需要我們每個寶寶都帶上紙帽才能參加,那么現在就你們動動小腦筋和爸爸媽媽一起制作一頂漂亮的紙帽吧。

  五、玩一玩

  播放音樂,戴上制作好的紙帽去參加紙娃娃的生日舞會。

  活動反思:

  本次活動主要是要讓幼兒通過生活中的觀察、摸等感官來發現各種各樣紙的不同特征,如有些紙是厚的、薄的;有些紙是光滑的、粗糙的;還有些紙的顏色是不同的。在這里課前我讓幼兒收集了各種材料,以便讓幼兒們能夠更好的在活動中去發現、去觀察。

  一個好的教學過程,是需要動靜交替的,因此,我在最后一環節,讓幼兒與坐在一旁的家長一起動起來,利用各種紙的用途來制作小禮物。一面可以讓幼兒對紙寶寶產生興趣,另一面可以促進親子間的感情,從中生成出更有價值和有意義的活動。

  科學活動重在讓幼兒參與,而這堂課幼兒的主體地位沒有體現出來,我講的太多,可能是我太注重課堂紀律,而忽視了幼兒。

小班科學有用的紙寶寶教案2

  活動目標:

  1、認識各種各樣的紙,感知不同質地的紙。

  2、了解紙的一般用途,懂得愛惜紙。

  3、培養幼兒的動手能力,在玩紙的過程中體驗活動的快樂。

  4、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

  5、激發幼兒對科學活動的興趣。

  活動重點難點:

  活動重點:

  認識各種各樣的紙,感知不同質地的紙。

  活動難點:

  在認識不同質地紙的基礎上,了解紙的一般用途。

  活動過程:

  一、引出課題,出示紙袋

  這是一只紙袋,你們想可以放些什么?我在紙袋里放了許多寶寶們喜歡的紙,猜猜看這個紙袋寶寶里會裝的是些什么紙?(白紙、掛歷紙、卡紙、餐巾紙、手工紙、報紙、超市的廣告紙、紙箱等輔助材料)。

  二、認識各種各樣的紙,感知不同質地的紙

  師:小朋友,你們看一看,這些紙一樣嗎?它們看上去有什么不一樣?

  小結:顏色、光亮度不同

  師:請你們用小手摸一摸,這些紙摸上去有什么不一樣?感覺怎樣?

  小結:光滑和粗糙,硬和軟,厚薄等不一樣

  三、了解紙的用途

  師:你們想想看這些紙有什么用嗎?

  1、出示餐巾紙

  教師提問:餐巾紙可以幫寶寶擦什么呀?(擦過的餐巾紙放哪里?)

  2、出示手工紙(說說顏色)

  提問:這是什么顏色的手工紙?(紅黃藍綠)手工紙可以干什么?(可以剪、可以撕)

  3、超市的廣告紙(認說日常用品)

  提問:小朋友在廣告紙上看到了什么?

  4、出示報紙(新聞)

  提問:報紙是誰看的?報紙上有什么?

  小結:寶寶長大了,也來看新聞、看故事。

  小結:小朋友,紙寶寶給我們帶來這么多的用處,我們要愛惜紙寶寶和圖書,節約用紙。

  四、親子制作

  師:現在呀有個紙娃娃想邀請我們寶寶去參加它的生日舞會。但是它有一個要求,需要我們每個寶寶都帶上紙帽才能參加,那么現在就你們動動小腦筋和爸爸媽媽一起制作一頂漂亮的紙帽吧。

  五、玩一玩

  播放音樂,戴上制作好的紙帽去參加紙娃娃的生日舞會。

  活動反思:

  本次活動主要是要讓幼兒通過生活中的`觀察、摸等感官來發現各種各樣紙的不同特征,如有些紙是厚的、薄的;有些紙是光滑的、粗糙的;還有些紙的顏色是不同的。在這里課前我讓幼兒收集了各種材料,以便讓幼兒們能夠更好的在活動中去發現、去觀察。

  一個好的教學過程,是需要動靜交替的,因此,我在最后一環節,讓幼兒與坐在一旁的家長一起動起來,利用各種紙的用途來制作小禮物。一面可以讓幼兒對紙寶寶產生興趣,另一面可以促進親子間的感情,從中生成出更有價值和有意義的活動。

  科學活動重在讓幼兒參與,而這堂課幼兒的主體地位沒有體現出來,我講的太多,可能是我太注重課堂紀律,而忽視了幼兒。

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