小班科學我和葉寶寶做游戲教案

　　作為一位兢兢業業的人民教師，時常會需要準備好教案，通過教案準備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。那么大家知道正規的教案是怎么寫的嗎？下面是小編精心整理的小班科學我和葉寶寶做游戲教案，歡迎閱讀與收藏。

　　活動目標：

　　1.在看一看、摸一摸、嗅一嗅、比一比中，感知葉子的多種多樣性。

　　2.引導幼兒按葉子的不同特征進行分類、排列。

　　3.嘗試用線條記錄實驗結果，并能用恰當的詞匯進行描述。

　　4.能大膽進行實踐活動，并用完整的語言表達自己的'意見。

　　活動準備：

　　1.幼兒已采集到各種各樣的葉子若干。

　　2.分類盒每人一只。

　　活動過程：

　　(一)討論、交流，感知多種多樣的葉子。

　　教師引導幼兒看一看、摸一摸、嗅一嗅、比一比、講一講采集來的葉寶寶是什么樣的?他們有什么不一樣。

　　(二)分類、排列。

　　教師：這些葉寶寶有的相同，有的不同，現在葉寶寶想請你們幫忙，把它們分類放進盒子房子里，你愿意按什么分就按什么分，可以分在兩個房間里，也可以分在三個房間或更多的房間。

　　請你們告訴大家，你把葉寶寶分成了幾類，住進了幾個房間，是按什么分的。葉寶寶滿意嗎?為什么?

　　(三)你們都會排隊，那么能不能幫這些葉寶寶排個隊呢?排好了告訴老師，你是怎樣給葉寶寶排隊的。

　　活動延伸：

　　1.家園共育：帶領幼兒參觀葉貼畫展覽，并建議家長和孩子一起收集葉貼畫。

　　2.區域活動：將落葉投放于活動區域，讓幼兒自由分一分、排一排、貼一貼、畫一畫、印一印。

　　教學反思：

　　在整個活動中利用幼兒的好奇心引起他們的學習興趣，并且達到了預期目標，效果非常好，甚至超過了預期效果。整個活動既讓幼兒體驗了實驗成功時的快樂、增強了自信心，也知道了保護環境的必要性，同時也培養了幼兒的觀察力及動手操作的能力，這個活動在中班開展是非常有意義和有必要的。

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