教學目標：
1、 知道個人是集體中的一員，初步體會個人和集體相互依存的關系；
2、 學習集體生活原則：有事多商量，相互配合，按決定行事；
3、 愿意在集體中生活，感受集體生活的快樂，愿意為集體做事。
教學時間：兩課時
第一課時教學目標：
1、 知道個人是集體中的一員，初步體會個人和集體相互依存的關系。
2、 集體的力量大無比。
3、 感受集體生活的快樂，愿意為集體做事。
教學準備：詩歌二首、相應的課件、鋼琴曲一首、學校歷年來獲得的獎杯、獎狀若干、班級公約一份
教學過程：
一、 激情導入
1、 課件出示：深藍的夜空，一顆星一顆星的出現(xiàn)，最后星星布滿了整個夜空。
2、 伴著美妙的音樂聲，出示詩園兒歌讓學生朗讀。
星星
我愛，
把星叫做星星。
星星，星星，
密密地挨近。
一、二、三，
你數(shù)，他們是那么多，
那么多，這才有了耀眼的銀河。
總結(jié)：一顆顆星星組成了耀眼的銀河，一滴滴水，匯成浩瀚的大海。一棵棵樹，組成茂密的森林，一粒粒沙聚成無邊無際的沙漠，一個個同學組成了團結(jié)的班集體。我們每一個人都是集體的一員。
二、 夸一夸
1、 同學們，你們可以夸一夸自己也可以夸身邊的伙伴都為班級出過那些力，你覺得他們（或自己）怎樣？
2、 教師隨機采訪被夸的孩子（或夸自己的孩子），為班集體做事心情怎么樣？
總結(jié)：是呀，班級是我們學習、生活的園地，剛才這些小朋友心中都裝著班集體，把班級的事當作自己的事，熱心為集體做事，這樣做，他們心里都感到非常快樂。
三、 體驗活動，明白道理
活動一、折筷子
1、請學生上臺做“折筷子”的小實驗
2、為什么一根筷子輕輕就能被折斷？而十根筷子捆在一起卻怎么折也折不斷呢？學生之間互相討論
小結(jié)：對，這十根筷子緊緊地團結(jié)在一起，力量是多么大呀！
活動二、穿大鞋
1、 老師這里有兩雙大鞋子，想請兩組小朋友上來做，其他小朋友做小裁判。
2、 分組后說：聽好規(guī)則，你們每一組穿好鞋子后聽小裁判的口令一起往前走，到前面橫線處轉(zhuǎn)彎，誰先回到原地誰就贏了（請小裁判指出勝利者。）
3、給勝者頒獎，鼓掌祝賀。
4、請冠軍談談是怎樣做的。
5、小裁判們，你從游戲中體會到了什么？
小結(jié)：這個游戲又使我們再次體會到心要往一處想，勁要往一處使，只有齊心合力，才能把事情做成功。
四、 我愛集體大行動
1、我們可以為了班集體這個家做些什么呢？
學生自由說。可以從每一件小事做起，如出黑板報、關燈、修桌椅等等當學生說到可以去參加競賽，為班級爭光時，展示學校歷年來的獎杯、獎狀若干，激勵學生努力學習，為班級爭奪榮譽。
當學生說應該遵守各項紀律，使班級變得更好時，全班同學齊讀班級公約（班級公約課件展示），并每月評選“集體愛心大使”。
五、 有感情的'配樂朗讀詩歌
集體和我
1、2、3、4……
40位同學組成了一個集體，
這是一個團結(jié)的集體，一個溫暖的集體。
我是這集體中的一個成員，
小小的我和強大的集體，是那么密不可分。
如果說，集體是遼闊的大地，
而我，就是一粒種子，
我將在你的環(huán)抱中，生根、發(fā)芽，爾后結(jié)出碩果，作為回報。
我想說，集體是一條船，
而我和我的伙伴們則是水手，你載著我們--
在知識的海洋中揚帆，遠航。
我生活在集體中，
集體永遠在我心中！
總結(jié)：是呀！我們每人都要心中有集體，愛集體。我們都是集體這個大家庭的一員，只有大家都處處想著集體，熱心為集體服務，使集體形成一種良好的風氣，我們的集體才會蒸蒸日上。我們從小熱愛集體，長大以后才能熱愛祖國。
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