朗讀課文，使學生了解松鼠的外型特征、生活習性，知道松鼠是一種很討人喜歡的小動物。了解本文的說明順序，培養學生學會鑒賞和寫作說明文的能力。以下是小編為您搜集整理提供到的第10課松鼠課件內容，希望對您有所幫助！歡迎閱讀參考學習！
第10課松鼠課件
學習目標
知識與技能：
1.學會本課11個生字。
2.朗讀課文，使學生了解松鼠的外型特征、生活習性，知道松鼠是一種很討人喜歡的小動物。了解本文的說明順序，培養學生學會鑒賞和寫作說明文的能力。
3.增長學生的知識，激發學生仔細觀察生物的興趣。
過程與方法：
1.通過小組合作學習，了解生字詞的音、形、意。
2.通過多種形式的讀，了解課文內容和松鼠的`習性特點。
3.通過品讀、比較、感受課文中準確的說明和生活形象的描寫，積累語言。
情感、態度與價值觀：激發學生熱愛自然、保護動物的人文情懷。
教學重、難點：了解作者是從哪幾方面介紹松鼠的，體會作者對松樹的喜愛之情，并探究本文與《鯨》在表達方法上的異同；體會作者的表達方法。
課時安排：1課時
教學過程：
一、直接導入：
今天這節課我們來共同學習第10課《松鼠》。
二、出示自學目標
1．自由朗讀課文，讀通讀順，并讀準生字詞。
2．說說松鼠給你留下了怎樣的印象？
三、出示自學指導
1.自讀課文，找出文中的生字，利用查字典或聯系上下文的方法解決問題。
2.自由朗讀課文，標出自然段序號，再想一想，每個自然段主要說的是什么？
3.默讀課文，邊讀邊想：松鼠是一種怎樣的動物？課文是從哪些方面介紹小松鼠的
四、學生自學
五、檢查自學情況
1.找生讀課文，發現錯誤，并且及時給予糾正。
2.找生板書這課生字詞，共同學習這些生字詞。
3.生再次讀課文并且說說課文是從哪些方面介紹小松鼠的？
六、當堂訓練
1.學生自由朗讀課文，體會文章的表達特點。
2.把你最喜歡的段落或語句進行摘抄、積累。
七、板書
