有價值的課件的檢查學習效果是必須的手段，沒有評估可能會很容易放棄學習。下面小編為大家帶來書香校園班會課件，僅供參考，希望能夠幫到大家。
書香校園班會課件
一、教育目的
為把我班打造成一個充滿書香的“學習型班級”，讓每個學生養成多讀書、好讀書、讀好書的習慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想，我班決定開展書香校園主題班會。
二、教育重點
通過活動，營造勤奮讀書、努力學習、奮發向上的班級文化環境，提高學生的閱讀興趣，使學生在閱讀中開闊視野，提高興趣，增長見識，培養能力，逐步養成閱讀習慣。
三、準備工作
1、收集小組知識競賽的題目;
2、安排人員進行班會當中的分數計算工作;
3、安排同學們思考自己讀過什么好書、新書，準備在班會上發言讀書心得;
4、安排班委列出可能比賽的書目綱領，讓同學們充分準備比賽。
四、活動程序
1、主持人宣布班會開始;相關導入，資料展示;
2、每組選一個代表介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會;
3、小組讀書知識競賽：新書對對碰、為書找主人;
4、指導學生用因特網的專業讀書網進行網絡閱讀;
5、班主任宣布競賽結果并小結。
活動過程
1、主持人宣布班會開始
書是人類的朋友，書是人類進步的階梯!作為學生，我們每天都離不開書，為把我們五一班建設成為充滿書香氣息的“學習型優秀班級”，所以我們召開這次的主題班會。
在人類教育史的過程中，不管教育怎么變，但是閱讀都始終沒有變過。
閱讀是教育中最本質的一個活動，那些最偉大的教育思想家毫無例外地都推崇閱讀。通過閱讀可以獲得終生自我學習的能力，更重要的是擁有了終身學習的興趣和習慣。
2、由同學們自己介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會。聽完這些后，大家從中肯定會受到不少啟發的吧。所以我們是很應該加強我們的閱讀能力，擴展我們的閱讀面。下面有請各組選派一名代表介紹自己看過的新書、好書，和大家分享自己平時閱讀的'心得體會。
3、小組讀書知識競賽：讀書對對碰
為了體現我們書“搏”會的主題，增添我們的搏斗氣氛，下面我們一起進行讀書知識競賽：(1)讀書對對碰;(2)為書找主人
(1)讀書對對碰競賽規則是這樣的，小組成員必須在規定時間1分鐘內，為所列書名找到相應的內容，能夠配得最多的為勝利者。
(2)為書找主人比賽規則是：采取搶答的形式，在主持人公布完比賽題目并數3聲之后，最快舉手并爭取回答問題的小組成員加10分。一共搶答10題，允許在上組答錯后繼續搶答一次。
4、班主任宣布競賽結果并小結，班會結束。
最激動人心的一刻來了，現在由我們親切公正的班主任宋老師為我們宣布競賽的結果并進行小結。
