拓印的魅力美術課件
教學目標：
1、能運用手中的油畫棒或鉛筆，拓印出自己認為好看的花紋，掌握拓印的方法。
2、培養學生的審美能力，從拓印中找到美、欣賞美。
3、感受到拓印的樂趣，并能激發學生拓印的興趣。
教學重點：
能運用手中的工具，拓印出自己認為好看的花紋。
教學難點：
感受到拓印的樂趣。
課前準備：
鉛筆、油畫棒、紙、拓印的作品。
教學過程：
一、 導入
（教師事先準備好一張紙、一片樹葉、油畫棒）
1、 老師給你們這些材料，讓你們制作成一幅畫，你會怎么表現？
2、 請學生試一試。（可以有多種方法）
3、 交流。
你認為可以怎么做？把自己的作品給大家看看。
二、 新授
1、為什么這張畫會出現這樣的效果？
（因為表面它有凹凸不平的'花紋）
2、在你的身邊，你認為還有哪些東西可以做這種拓印？請同學搜集一下。
（錢幣，鑰匙······）
3、請你把自己收集的東西用紙拓印一下。
4、你可以怎么拓？
請同學按這個方法試一試？
能拓印下來嗎？對學生的作品講評。
5、出現的問題：
A、拓印應朝一個方向。
B、 動作不可太重。
C、拓印時，紙不可移動。
三、 欣賞
1、這么美麗的拓印紋，可以做些什么呢？
A、拓印在紙上裝飾。
B、 可以拓印成一條花邊。
C、可以畫成畫。
2、欣賞作品
3、看到這些作品，你有些什么想法？
四、 學生作業要求
1、運用自己身邊有的材料進行拓印。
2、可以獨立完成作品，也可以幾個同學合作。
五、 學生作畫，教師輔導。
六、 點評。
教師應激發幼兒感受美、表現美的情趣，豐富他們的審美經驗，使之體驗自由表達和創造的快樂。本次活動的成功之處在于深入幼兒生活去發掘有價值的美術創作題材，以游戲的形式展開活動，并將幼兒美術創作放在一個不斷探索、發現的過程中，使美術活動與幼兒的生活有機結合
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