小學(xué)體育籃球課件

2021-06-10 課件

　　小學(xué)體育籃球課件怎么寫？相信很多人都想知道吧？以下是小編為您整理的小學(xué)體育籃球課件相關(guān)資料，歡迎閱讀！

　　小學(xué)體育籃球課件

　　一、學(xué)情分析

　　五年級男女學(xué)生開始在身體形態(tài)和體能上出現(xiàn)差異，生理上相應(yīng)地

　　發(fā)生變化，學(xué)生的骨化過程正在進行之中，肌肉也逐漸增長，肌肉力量有所增強，但肌肉力量耐力還較差。在動作協(xié)調(diào)性方面，骨骼肌和小肌肉群有了較大的發(fā)展，運動的準確性、靈巧性進一步增強。男生靈敏素質(zhì)較好，好奇心強，學(xué)習興趣容易得到激發(fā)；女生柔韌素質(zhì)較好，平衡感強，但膽量小，力量不足，不太靈活，猶豫寡斷，害羞，有些女生自尊心較強。

　　籃球運球技術(shù)動作，由于上肢與手腕力量不足，學(xué)生練習時往往出

　　現(xiàn)球的高低不一、左右搖動，穩(wěn)定性差。一部分學(xué)生，特別是女生有些拍不起球，學(xué)生在做拍球動作時有可能出現(xiàn)籃球脫手到處滾的現(xiàn)象。由于學(xué)生在力量、靈敏等身體素質(zhì)上的差異，以及心理品質(zhì)的不同，需要根據(jù)學(xué)生的實際情況設(shè)計不同的學(xué)練情景，幫助他們在原有的基礎(chǔ)上有所收獲，有所提高。

　　二、指導(dǎo)思想

　　根據(jù)《體育新課程標準》理念，以育和“健康第一”為指導(dǎo)思想，

　　以學(xué)生發(fā)展為中心，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，關(guān)注學(xué)生的不同需求，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，在教學(xué)中運用多種教學(xué)方法，啟發(fā)學(xué)生自創(chuàng)、自學(xué)、自練、合作練習，發(fā)展學(xué)生的.學(xué)習能力，培養(yǎng)合作意識和社會適應(yīng)能力，形成積極主動的學(xué)習與生活態(tài)度。

　　三、教學(xué)目標

　　1．體驗籃球的運球動作，感受籃球活動的樂趣。

　　2．發(fā)展學(xué)生靈敏性和協(xié)調(diào)能力。

　　3．培養(yǎng)學(xué)生不懼困難、敢于展示自我，學(xué)會與他人合作的良好社

　　會適應(yīng)能力，提高自信，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。

　　四、教學(xué)重難點

　　重點：運球時手的觸球部位

　　難點：運球的穩(wěn)定性

　　五、教學(xué)內(nèi)容

　　籃球——運球

　　籃球——運球技術(shù)動作能發(fā)展學(xué)生的上肢和手腕力量。提高運球能

　　力，可以發(fā)展學(xué)生的靈敏和協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)學(xué)生的競爭、合作、集體精神和克服困難的良好心理品質(zhì)，增強自信心。