《紅星歌》教學目標是使學生通過演唱《紅星歌》，對學生進行革命史教育，教育學生從小樹立共產主義接班人的遠大理想。下面是小編分享給大家的小學音樂紅星歌課件，希望對大家有幫助。
一、教學目標
⒈學唱歌曲《紅星歌》，感受歌曲中進行曲的雄壯的風格。
⒉體會重音記號的作用。
⒊用列隊行進的方式進行表演。
教學重點學唱歌曲《紅星歌》，感受進行曲的特點及重音記號在作品中的作用。
教學難點以動作感受進行曲雄壯的風格。
教具準備錄音機、電子琴、多媒體課件
教學方法聆聽法、討論法、聽唱法、創編法
教學環節教學過程設計意圖
創設情境一、復習上節課欣賞的歌曲《嘎子嘎》
二、導入新課
戰爭的歲月里，涌現出無數優秀的少年兒童，他們不僅機智勇敢而且從小就立志干大事，張嘎子就是其中的代表，而電影《閃閃的紅星》里塑造的少年潘東子更是堅定地跟著黨走的典范。
⒈播放電影《閃閃的紅星》的片段。
⒉介紹電影的主題曲《紅星歌》。
⒊教師播放《紅星歌》完整的錄音。
⒋對學生進行革命傳統教育：戰爭年代，許多小朋友為了早日取得革命的勝利，小小年紀就加入了革命，革命隊伍中涌現出許多紅小鬼小八路，也涌現出許多小英雄。中國革命的勝利就是無數革命的烈士用鮮血和生命換來的。播放《小兵張嘎》進入本課。
新歌教學一、學唱歌曲
⒈播放歌曲錄音。
⒉體會歌曲中雄壯的情緒。隨音樂走步。
⒊出示歌譜，唱旋律。
⒋學唱歌詞部分。
⒌體會重音記號的演唱方法：演唱時要果斷地、堅定地。
⒍用行進的步伐做律動。
⒎邊唱邊做隊形的變化，走出五角星的'形狀，之后隊伍散開，形成一個大圓圈。
⒏完整地演唱歌曲，注意表現音樂雄壯的氣氛。
三、感受進行曲的特點
⒈出示卡片：跑步走步跳舞（
⒉分辨進行曲（教師播放幾首不同的樂曲，學生從中選出進行曲）。
利用節奏感受樂曲。
創編活動《紅星歌》以跳躍起伏的旋律，堅定有力的節奏，唱出了對紅星的贊美，充分表現了小主人對黨和毛主席的贊頌以及對革命勝利的向往與追求。利用多種動畫片激發學生的學習興趣
課堂小結師生共同評價即興表演是否自然、大方。
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