小學(xué)生班隊(duì)會(huì)課件設(shè)計(jì)材料1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓學(xué)生了解做為小學(xué)生哪些事情可以做，哪些事情不能做。
2、對(duì)學(xué)生在安全、衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí)各方面都進(jìn)行教育，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話導(dǎo)入
師：開(kāi)學(xué)了，你們都背著書(shū)包來(lái)到這個(gè)新的班級(jí)，成為一名光榮的一年級(jí)小學(xué)生，開(kāi)心嗎？看到興奮的你們，可愛(ài)的你們，聰明的你們，老師也覺(jué)得挺開(kāi)心！
師：一年級(jí)的小學(xué)生可是和幼兒園的`時(shí)候不一樣啦！下面老師有幾個(gè)問(wèn)題看誰(shuí)能回答得又快又好。
二、開(kāi)學(xué)教育
1、出示圖片，小紅是一年級(jí)二班學(xué)生。
師：你是哪個(gè)班級(jí)的學(xué)生？我們的教室在哪個(gè)地方？
學(xué)生大膽發(fā)言。（一年級(jí)六班，在西教學(xué)樓前樓二樓最東邊）
2、出示圖片：林林上學(xué)遲到了。
師：你知道我們每天上午什么時(shí)候來(lái)上學(xué)，什么放學(xué)，下午什么上學(xué)，什么時(shí)候放學(xué)嗎？（讓學(xué)生知道現(xiàn)在的作息時(shí)間是：上午7：50——11：40下午1：10——3：00）
3、出示圖片：回家的路上。
師：你每天上學(xué)放學(xué)的時(shí)候有人接送嗎？你認(rèn)為在路上應(yīng)該注意些什么？（要讓學(xué)生知道上學(xué)、放學(xué)時(shí)最好有家長(zhǎng)接送，如果離學(xué)校較近，可以自己走，也要時(shí)刻注意安全，靠邊行走。）
4、出示圖片：預(yù)備鈴響了。
師：預(yù)備鈴響了，你應(yīng)該做些什么準(zhǔn)備？（要讓學(xué)生知道：該提前上廁所，把要上課的書(shū)、本、筆準(zhǔn)備好，安靜地坐好等老師來(lái)上課。）
5、出示圖片：上課時(shí)候，同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真聽(tīng)講，小紅在跟同桌說(shuō)話，同桌卻不理她。
師：你認(rèn)為小紅做得對(duì)不對(duì)？為什么她的同桌不理她？我們?cè)谏险n的時(shí)候應(yīng)該怎么做？
學(xué)生回答。
（要讓學(xué)生知道：上課時(shí)坐姿端正，專心聽(tīng)講，積極動(dòng)腦思考，大膽舉手發(fā)言。）
6、出示圖片：小健病了，正發(fā)高燒。
師：如果你有事情或有病不能來(lái)上學(xué)，應(yīng)該怎么辦？
（要讓學(xué)生知道，有事情或有病需要及時(shí)和老師聯(lián)系，請(qǐng)假。）
7、出示圖片：梅梅在家認(rèn)真寫作業(yè)。
師：每天放學(xué)回家之后，你認(rèn)為應(yīng)該做哪些事情？
（要讓學(xué)生知道，回家之后把學(xué)習(xí)的知識(shí)溫習(xí)一下，并認(rèn)真完成作業(yè)。還要養(yǎng)成檢查作業(yè)的習(xí)慣。）
8、出示圖片：幾個(gè)同學(xué)在爬假山，一個(gè)正要往下跳。
師：他們做得對(duì)不對(duì)？你認(rèn)為在學(xué)校里哪些游戲可以做？哪些不可以做？（要讓學(xué)生知道：可以做一些有益于身體健康的游戲，有危險(xiǎn)的事情不要做。例如：不能上課桌上面站著，不能爬窗臺(tái)，不能爬假山等。）
9、出示圖片：王朋帶著鞭炮到學(xué)校玩。
師：這種東西可以帶到學(xué)校嗎？它會(huì)有什么危險(xiǎn)？那么什么東西可以帶到學(xué)校，哪些不可以隨便帶？
要讓學(xué)生知道可以帶水果、水、文具等，但是零食不能帶，易燃品、利器不能帶到學(xué)校。
10、請(qǐng)你們判斷，下面的做法錯(cuò)在哪里？你認(rèn)為應(yīng)該怎么做？
⑴老師講課的時(shí)候，小林在玩文具盒。
⑵小蘋趴在桌子上看書(shū)。
⑶老師提出問(wèn)題后，許多學(xué)生在七嘴八舌地?fù)屩卮稹?/p>
⑷林林趁同桌不注意，把她的本子弄到地上。
⑸芳芳在上課的時(shí)間吃零食。
⑹上下樓梯時(shí)，幾個(gè)學(xué)生猛沖下去。
三、教師總結(jié)：
我們是一年級(jí)的學(xué)生了，就要知道哪些事情是好事，我們應(yīng)該做，哪些事情不能做。我們要做保證自己安全的前提下，學(xué)好知識(shí)，充實(shí)自己，做一個(gè)讓爸爸媽媽喜歡的好孩子，做一個(gè)讓老師喜歡的好學(xué)生。
小學(xué)生班隊(duì)會(huì)課件設(shè)計(jì)材料2
教學(xué)目的：
對(duì)學(xué)生進(jìn)行用電、防火、防盜等教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)一些自救的方法，讓學(xué)生在遇到危險(xiǎn)時(shí)能采取一定的措施，保護(hù)自己。
資料準(zhǔn)備：
《安全教育讀本》
教學(xué)過(guò)程：
一、用電安全
1、學(xué)生說(shuō)說(shuō)家里有哪些電器？（引起學(xué)生興趣，因他們較熟識(shí)。）
2、教師根據(jù)學(xué)生的回答及時(shí)教育：
現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來(lái)越多，給我們學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)了好多方便及樂(lè)趣。但是，如果我們沒(méi)有掌握一定的用電知識(shí)，不注意用電安全，就會(huì)很危險(xiǎn)。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障，應(yīng)立即截?cái)嚯娫础?/p>
二、防火安全
1、提出問(wèn)題討論：
如果你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做？（學(xué)生各自發(fā)表意見(jiàn)，說(shuō)做法，對(duì)正確的肯定。）
2、根據(jù)討論，結(jié)合《安全教育讀本》向?qū)W生補(bǔ)充一些防火知識(shí)。
首先：自己不能玩火。其次：發(fā)現(xiàn)火災(zāi)要想辦法自救。再次：要知道報(bào)火警電話：119。還要注意有電的要及時(shí)切斷電源，同時(shí)要聽(tīng)從救火組織統(tǒng)一安排。
三、防溺水
結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中因游泳、玩水等引發(fā)的溺水事故，結(jié)合我們這些地方的天氣和地域情況，要求學(xué)生不能私自到河灘、水庫(kù)等危險(xiǎn)地方游泳，即使是在游泳池也必須有大人陪同和嚴(yán)守規(guī)則。同時(shí)，發(fā)現(xiàn)有溺水事件發(fā)生要及時(shí)報(bào)告大人，不能自行下河、水庫(kù)等救人，因?yàn)槟銈冞�不具有救人的能力。
四、結(jié)合實(shí)際。進(jìn)行防止高樓墜下、誤服藥物中毒等教育。
五、課堂總結(jié)。
這節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了用電安全、防火安全、防溺水安全教育，今后我們還會(huì)學(xué)更多安全知識(shí)，這樣對(duì)你們有很多的好處。
六、作業(yè)：
檢查自己有哪些不安全的事，寫下來(lái)，并說(shuō)說(shuō)如何注意。然后我們?cè)谙鹿?jié)課進(jìn)行交流和討論，好嗎？
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